Gymnasium
Latein
4. | 5. Lernjahr
10 Unterrichtsstunden
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Gymnasium
Latein
4. | 5. Lernjahr
10 Unterrichtsstunden
Klassenstufe: | 9./10. Klasse, 4./5. Lernjahr, Latein als 2. FS |
Dauer: | 10 Unterrichtsstunden + LEK |
Bereich: | Grammatikwiederholung; Gebäude und Topografie der Stadt Rom |
Kompetenzen: | Sprachkompetenz:Grammatikwiederholung; SachfeldarbeitTextkompetenz:Erschließen und Übersetzen von Texten mit unterschiedlichem SchwierigkeitsgradKulturkompetenz:Wichtige Bauwerke der römischen Geschichte; römisches Alltagsleben |
Laufzettel | Auf den Spuren Roms – Grammatikwiederholung |
Station 1: | Circus Maximus – Imperative |
S 1A (Bi/Ab) | Die Grünen gegen die Roten |
S 1B (Üb) | Mach es! |
S 1C (Tx) | Ein Wagenrennen im Circus Maximus |
Station 2: | Thermen – Konjunktiv Präsens, Futur I und verneinte Imperative |
S 2A (Üb) | Der Teufel steckt im Vokal! |
S 2B (Tx/Bi) | Wegweiser durch die Thermen |
S 2C (Tx) | Die Thermen des Caracalla |
Station 3: | Triumphbögen – Tempora der Vergangenheit |
S 3A (Üb) | Übersetzungsfehler |
S 3B (Üb/Bi) | Reliefs des Titusbogens |
S 3C (Tx) | Die Kaiser Titus und Konstantin |
Station 4: | Saepta Iulia – Steigerung von Adjektiven |
S 4A (Üb/Bi) | Groß. Größer? Am größten! |
S 4B (Tx) | Ein antikes Einkaufszentrum? |
Station 5: | Curia – Fragen |
S 5A (Üb) | Reden will gelernt sein |
S 5B (Üb) | Wer, wie, was? |
S 5C (Tx) | Wie lange noch? |
S 5D (Ab) | Der römische Senat |
Station 6: | Pantheon – AcI und NcI |
S 6A (Üb) | Immer diese Infinitive! |
S 6B (Üb) | Der Reiseführer erzählt ... |
S 6C (Tx) | Das Pantheon |
Station 7: | Basilica Iulia – Ablativus absolutus und Pc |
S 7A (Üb) | Vokabeln mal andersherum! |
S 7B (Üb) | Ablativus-absolutus-Puzzle |
S 7C (Tx) | Die Ruhmestaten Caesars |
Lernerfolgskontrolle: | Das Forum Romanum (Klassenarbeit mit Grammatik- und Übersetzungsteil) |
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