Auf die Werbung kommt es an - Eine handlungsorientierte Projektidee

Auf die Werbung kommt es an

Mittlere Schulformen

Arbeitslehre

7. | 8. Klasse

7 - 8 Unterrichtsstunden

16.08.2021

digitaler Beitrag

Bestandteile

Farbseite

Beschreibung

Im Rahmen dieser Unterrichtssequenz reflektieren die Schülerinnen und Schüler den Einfluss von Werbung auf ihr eigenes Konsumverhalten und erfassen Werbemechanismen und Verkaufsstrategien der Werbeindustrie. Ihr neu gewonnenes Wissen findet in einem handlungsorientierten Projekt Anwendung, indem sie angeleitet ein eigenes Werbeplakat entwerfen. Im Rahmen dieser Unterrichtssequenz reflektieren die Schülerinnen und Schüler den Einfluss von
Werbung auf ihr eigenes Konsumverhalten und erfassen Werbemechanismen und Verkaufsstrategien
der Werbeindustrie. Ihr neu gewonnenes Wissen findet in einem handlungsorientierten Projekt
Anwendung, indem sie angeleitet ein eigenes Werbeplakat entwerfen.
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# Wirtschaft
# Werbung
# Konsum
# Bedürfnisse

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Kompetenzen

Klassenstufe:7/8
Dauer:7–8 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Die Schülerinnen und Schüler analysieren Strategien und Tricks der Werbeindustrie anhand von Beispielen und reflektieren dabei den Einfluss von Werbung auf das eigene Kaufverhalten. Zudem gestalten sie eigene Werbeplakate und wenden dabei die Strategien der Werbeindustrie an. Anschließend reflektieren und bewerten sie die selbst erstellten Werbeplakate mithilfe der erarbeiteten Werbestrategien.
Thematische Bereiche:Wirtschaft, Werbung, Konsum, Bedürfnisse
Medien:Texte, Grafiken, Bilder, Video

Inhaltsangabe

M 1Wo in unserer Umgebung finden wir überall Werbung?
Benötigt:
  • Internet
  • Drucker
M 2Über welche Kanäle wird für ein Produkt geworben?
M 3Was ist das Ziel von Werbung?
Benötigt:
  • Beamer/Whiteboard
  • Internet/Drucker
M 4Wir gestalten unser eigenes Werbeplakat
M 5Teil 1: Auf den Slogan kommt es an
Benötigt:
  • Internet
M 6Teil 2: Das Layout zieht die Blicke an
Benötigt:
  • Internet und Drucker
M 7Teil 3: Wir setzen alles richtig zusammen
Benötigt:
  • Plakate
  • Internet und Drucker
M 8Wir vergleichen unsere Werbeplakate

Minimalplan

Insgesamt ist die Unterrichtssequenz in einem zeitlichen Rahmen von 7 bis 8 Unterrichtsstunden einzuordnen. Allerdings wäre es bei herrschendem Zeitmangel auch denkbar, sich vor allem auf die handlungsorientiere Phase (

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