Bedeutung des Drei-Schluchten-Staudamms für den Wirtschaftsraum Jangtse-Tal

Bedeutung des Drei-Schluchten-Staudamms für den Wirtschaftsraum Jangtse-Tal

Mittlere Schulformen

Erdkunde / Geographie

9. | 10. Klasse

8 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Der Drei-Schluchten-Staudamm ist für die Entwicklung des Jangtse-Tals und den wirtschaftlichen Anschluss von Chinas Westen von zentraler Bedeutung. Ziel der Regierung ist es, China von der Ostküste bis an seine Westgrenze zu entwickeln. Welche Veränderungen ergeben sich in der Jangtse-Region im sozioökonomischen, architektonischen, strukturellen, landschaftlichen, touristischen und energetischen Sektor?
Leseprobe ansehen
# drei-schluchten-staudamm
# jangtse-tal
# physiognomischer wandel
# chongqing
# shanghai
# china
# wanderarbeiter
# verkehrsinfrastruktur
# wirtschaftsraum

Kompetenzen

Themen:Wandel des Jangtse-Tals zwischen 1995 und 2017, Bedeutung des Drei-Schluchten-Staudamms, Folgen des aufgestauten Jangtse für Besiedlung und Nutzung, Schifffahrt auf dem Jangtse 1995 bis 2017, physiognomischer Wandel von Chongqing 1995 bis 2017, Verkehrsinfrastruktur in Chongqing infolge des wirtschaftlichen Aufschwungs, Einflüsse von Chongqing auf benachbarte Provinzen, wirtschaftlich-architektonisches Vorzeigemodell Shanghai als Tor zur Jangtse-Region
Ziele:Die Schüler erörtern in Partnerarbeit Veränderungen in der Jangtse-Region zwischen 1995 und 2017. Sie beschreiben die Funktion des Staudamms. Sie problematisieren die Umsiedlung. Sie bewerten den Jangtse-Fluss als Transportweg. Sie erstellen eine Mindmap „Wirtschaftsgebiet entlang des Jangtse“. Die Lernenden nehmen Stellung zu den Auswirkungen des Staudammbaus. Sie fassen in einer Tabelle Merkmale zusammen, die das Stadtbild von Chongqing 1995 prägten. Sie beschäftigen sich mit der Verkehrsinfrastruktur von Chongqing. Die Schüler verorten die Städte Chongqing und Chengdu sowie die Ringautobahn und erörtern die Funktion der Städte zueinander. Sie gewinnen einen Eindruck von der städtischen Entwicklung Shanghais. Sie diskutieren die Frage, wie sich das Jangtse-Tal entwickeln könnte, und erstellen dazu ein Tafelbild.
Klassenstufe:Klassen 9/10
Zeitbedarf:8 Unterrichtsstunden

Inhaltsangabe

Stunde 1Die Jangtse-Region verändert sich – eine Einführung
M 1 (Ka/Bd/Tx)Jangtse-Tal – Wandel 1995–2017
M 2 (Tx/Ka/Bd)Der Drei-Schluchten-Staudamm
Stunde 2Die Dimension des Staudamms und des Stausees
M 3 (Tx/Ta/Fo)Auswirkungen des Drei-Schluchten-Staudammprojekts
M 4 (Tx/Bd)Umsiedlung von Flussanwohnern – Fluch oder Chance?
Stunde 3Bedeutung des Jangtse-Flusses für den Wirtschaftsraum
M 5 (Tx/Ta/Ka)Der Jangtse-Fluss als Transportweg
M 6 (Tx/Bd)Der Wirtschaftsraum des Jangtse
Stunde 4Der Jangtse-Fluss vor und nach dem Staudammbau
M 7 (Tx/Bd)Der Jangtse-Fluss im Jahr 1995
M 8 (Tx/Bd)Fahrt auf dem Jangtse-Fluss 2017
Stunde 5Chongqing und der Drei-Schluchten-Staudamm
M 9 (Tx/Bd)Chongqing vor dem Staudammbau
M 10 (Tx/Bd)Chongqing nach dem Staudammbau
Stunde 6Chongqings Verkehrsinfrastruktur
M 11 (Tx/Ka/Ta)Verkehrsinfrastruktur – Beispiel Metro
M 12 (Tx/Ka/Bd)Verkehrsinfrastruktur – Beispiel Ringautobahnen
Stunde 7Die Metropolen Chongqing, Chengdu und Shanghai
M 13 (Tx/Ka)Verdichtungsraum Chongqing–Chengdu
M 14 (Tx/Bd)Entwicklung von Shanghai
Stunde 8Lernerfolgskontrolle
LEK (Tx/Gd)Gesamtbewertung des Staudammprojekts

Abkürzungen:

0,00 €

Für Schulen & Fachschaften

Egal ob einzelne Fachschaft oder komplette Schule: Mit unseren flexiblen Abo-Modellen finden wir den richtigen Weg, um den Unterricht von Ihnen und Ihres Kollegiums einfach zu gestalten.

Jetzt informieren