Gymnasium
Mathematik
10. | 11. Klasse
6 Unterrichtsstunden
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Gymnasium
Mathematik
10. | 11. Klasse
6 Unterrichtsstunden
Klassenstufe/Lernjahr: | 10 (G8), 11 (G9) |
Dauer: | 6 Unterrichtsstunden |
Kompetenzen: | 1. Mathematisch argumentieren (K1), 2. Probleme mathematisch lösen (K2), 3. Mathematisch modellieren (K3), 4. Mathematische Darstellungen verwenden (K4), 5. Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen (K5), 6. Kommunizieren (K6) |
Thematische Bereiche: | Tangenten, Hüllkurven, Normalen, Steigungswinkel, knickfreie Übergänge |
Medien: | Texte, Bilder, GTR |
Thema: | Tangenten als Werkzeug |
M 1 (Ab) | Tangenten konstruieren / Spiegelkonstruktion, Konstruktion mithilfe von Achsenschnittpunkten, Parabeln als Hüllkurven von Tangenten |
Thema: | Die Ableitung der Sinus-Funktion |
M 2 (Ab) | Mit Tangenten grafisch differenzieren / Steigungen mit dem Geodreieck, mit Funktionen des GTR ermitteln |
M 3 (Ab) | Tippkarten für den CASIO fx-CG50 / Werkzeuge des GTR nutzen, Selbstlernmaterial verwenden |
Thema: | Mit Tangenten Alltagsprobleme lösen |
M 4 (Ab) | Tangenten bei Brücken, Rinnen und Straßen / Steigungen ermitteln, Querschnittszeichnung anfertigen, geometrische Größen berechnen, Sachverhalte skizzieren, knickfreie Übergänge modellieren, Lösungen bewerten |
Die vorgestellten Materialien sind voneinander weitgehend unabhängig und stellen keine Voraussetzung für die weitere unterrichtliche Arbeit dar, sie haben eher einen vertiefenden und vernetzenden Charakter. Wenn wenig Zeit zur Verfügung steht, beschränken Sie sich auf
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