Mittlere Schulformen
Mathematik
9. | 10. Klasse
6 Unterrichtsstunden
| Klasse: | 9/10 |
| Dauer: | 6 Stunden |
| Inhalt: | Grundbegriffe zur Potenzrechnung, Potenzgesetze, Umgang mit negativen Potenzen, Sachaufgaben |
| Kompetenzen: | mathematische Probleme lösen (K2); mit den symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen (K5) |
| Ihr Plus: | differenziertes Übungsmaterial, motivierende Anwendungen und spielerische Übungen |
| Stunde 1 | Basiswissen – Grundbegriffe und erstes Potenzgesetz |
| M 1 (Sp) | Memory zu den Grundbegriffen – Finde die passenden Paare |
| M 2 (Pa) | Tandembogen – Berechne die Potenzen im Kopf |
| Stunde 2 | Erstes Potenzgesetz – Findest du die Regeln heraus? |
| M 3 (Ab) | Potenzen mit gleicher Basis multiplizieren – Finde die Regel |
| M 4 (Ab) | Potenzen mit gleicher Basis dividieren – Finde auch diese Regel |
| Stunde 3 | Zweites Potenzgesetz – Findest du die Regeln heraus? |
| M 5 (Ab) | Potenzen mit gleicher Hochzahl multiplizieren – Finde auch diese Regel |
| M 6 (Ab) | Potenzen mit gleicher Hochzahl dividieren – Finde auch diese Regel |
| Stunde 4 | Drittes Potenzgesetz – Kommst du selbst drauf? |
| M 7 (Pa) | Potenzen potenzieren – Gemeinsam sind wir stark! |
| M 8 (Pa) | Tandembogen – Gib die Potenzen als Bruch an und umgekehrt |
| Stunde 5/6 | Übungssalat – gemischte Übungen |
| M 9 (Ab) | Übungen zu Potenzen – Übe je nach Niveau |
| M 10 (Ab) | Sachaufgaben zu Potenzen – Löse diese Rätsel |
| Lernkontrolle | |
| M 11 (Lk) | Fit für den Test? – Gemischte Aufgaben zum Umgang mit Potenzen |
| Zusatzmaterial | |
| M 12 (Bv) | Memokarte - Spickzettel zum Thema „Potenzen“ |
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