Berufsorientierung und Lebensperspektive - Den eigenen Kompass finden

Berufsorientierung und Lebensperspektive

Berufliche Schulen

Politik & Wirtschaft

11. | 12. | 13. Klasse

6 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in dieser Unterrichtseinheit mit ihrer persönlichen Lebens- und Berufsplanung auseinander. Sie erkennen ihre individuellen Stärken, Interessen und Werte und reflektieren, wie diese ihre beruflichen Entscheidungen beeinflussen. Darüber hinaus analysieren sie soziale und gesellschaftliche Faktoren, die Chancen und Barrieren auf dem Weg zu ihren Zielen mitbestimmen können. Abschließend visualisieren und reflektieren die Lernenden ihre individuellen Lebensziele.
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Kompetenzen

Dauer:6 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Stärken, Schwächen, Interessen und Werte erkennen; Einflussfaktoren auf berufliche Entscheidungen reflektieren; Chancen und Barrieren im Bildungs- und Berufsweg analysieren; eigene berufliche Perspektiven und Lebensziele entwickeln
Inhalt:Selbstbild, Stärken und Schwächen, berufliche Interessen und Werte, Chancengleichheit, gesellschaftliche Rahmenbedingungen, Lebensziele und berufliche Perspektiven
Medien:Texte, Internet, LearningApp

Inhaltsangabe

1./2. Stunde

Thema:Selbstkonzept, Werte und Einflussfaktoren
M 1Kompetenzen erkennen – Stärken- und Schwächenanalyse
M 2Fremdbild vs. Selbstbild – Rückmeldungen gezielt nutzen
M 3Werte im Beruf – Was ist mir wichtig?
M 4Berufliche Entscheidungen – Was beeinflusst mich?
Inhalt:Die Lernenden erkennen ihre Stärken und Schwächen und reflektieren über ihre beruflichen Werte und Einflussfaktoren.

3./4. Stunde

Thema:Chancengleichheit und Weiterbildung
M 5Qualifikationen und Erfolgschancen – Fallbeispiele
M 6Soziale Ungleichheit – Ausgangslage und berufliche Chancen
M 7Chancengleichheit – Politische Strategien und Maßnahmen
Inhalt:Die Lernenden erarbeiten Möglichkeiten zur Weiterbildung und Förderung um Chancengleichheit zu schaffen.

5./6. Stunde

Thema:Zukunftsvision
M 8Berufliche Ziele – Eine Vision für die Zukunft entwickeln
M 9Testen Sie Ihr Wissen! – Ein Rätsel
Inhalt:Die Lernenden entwickeln eine Vision für ihre Zukunft und überprüfen das Gelernte mit einem kleinen Test.

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