Biblische Erzählungen - Drei Gleichnisse über ein glückliches und erfülltes Leben

Biblische Erzählungen
In dieser kurzen Unterrichtseinheit werden drei bekannte Gleichnisse gemeinsam übersetzt und mithilfe von vielfältigen und abwechslungsreichen Arbeitsaufträgen interpretiert und besprochen. Grammatikalisch stehen dabei die Themen Pronomina, nd-Formen und Partizipialkonstruktionen im Vordergrund. Geeignet als Übergangslektüre oder als Projektarbeit zum Einsatz vor den Ferien.
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Gymnasium

Latein

8. | 9. Lernjahr

4 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Klassenstufe:8.–10. Klasse
Dauer:4 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:1. Sprachkompetenz: Wiederholung und Vertiefung elementarer Grammatikthemen, Unterschiede zwischen klassischem und Vulgata-Latein 2. Kulturkompetenz: Beschäftigung mit religiösen und ethischen Grundsatzfragen, Ideen für sinnvolle Lebensführung
Thematische Bereiche:Vulgata, Ethik, Philosophie, Rom und Europa

Inhaltsangabe

1./2. Stunde

Thema:Maria und Martha – Vorschläge für sinnvolle Lebensführung
M 1Wie soll man leben? (Vulg. Lk. 10, 38–42) / Übersetzung, Pronomina, Funktionen des Dativs, vita activa – vita contemplativa

3./4. Stunde

Thema:Der barmherzige Samariter
M2Der barmherzige Samariter (Vulg. Lk. 12, 25–37) / Übersetzung und Interpretation, Wörterbucharbeit, nd-Formen, Recherche

5./6. Stunde

Thema:Das Beispiel vom barmherzigen Vater – suum cuique – omnibus idem
M 3Ein Konflikt in der Familie (Vulg. Lk. 15,11–32) / Übersetzung, Diskussion zum Thema Gerechtigkeit, Partizipialkonstruktionen

Lernerfolgskontrolle

LEKWie wird man glücklich?

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