Chibundu Onuzo: „The Spider King's Daughter“ - Anhand der „coming-of-age novel“ Einblicke in das Land Nigeria gewinnen

Name: Chibundu Onuzo: „The Spider King's Daughter“ - Anhand der „coming-of-age novel“ Einblicke in das Land Nigeria gewinnen
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Gymnasium

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Englisch

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7. | 8. | 9. Lernjahr

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22 Unterrichtsstunden

Bestandteile

Cartoon|Klausur|Lernerfolgskontrolle

Beschreibung

Unter dem Reihenthema „Voices from the African Continent“ zieht Nigeria ab 2020 in das deutsche Zentralabitur vieler Bundesländer ein. Anhand des Jugendromans „The Spider King's Daughter“ erhalten die Schülerinnen und Schüler einen vertieften Einblick in die aktuelle Situation des Landes und seine politischen und wirtschaftlichen Herausforderungen.

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Kompetenzen

Klassenstufe/Lernjahr:	Q1/Q2 (G8), 12/13 (G9)
Dauer:	22 Unterrichtsstunden bzw. 11 Doppelstunden
Kompetenzen:	1. Leseverstehen: Lektüre einer Ganzschrift (Roman); 2. interkulturelle Kompetenz; 3. Medienkompetenz
Thematische Bereiche:	Nigeria (Landeskunde, Themen und Motive nigerianischer Literatur), Globalisierung, Charakterisierung, transkulturelle Literaturdidaktik
Material:	Zeitungsartikel, Bilder, Videosequenzen
Zusatzmedien:	Roman

Inhaltsangabe

Zur Lerngruppe und den curricularen Vorgaben

Der vorliegende Beitrag ist für den Englischunterricht der Qualifikationsphase (G8: Q1/Q2, G9: 12/13) bestimmt und wird in das Thema „Voices from the African Continent: Focus on Nigeria“ im Rahmen der Reihe „Postkolonialismus – Lebenswirklichkeiten in einem weiteren anglophonen Kulturraum“ eingebettet. Für die Schülerinnen und Schüler

Zum Leseprozess

Es empfiehlt sich, dass die Lernenden die Ganzschrift vor Beginn der Unterrichtsreihe bereits einmal vollständig gelesen haben. Auf diese Weise ist es einfacher, auf Querverbindungen zwischen den Handlungssträngen zu verweisen. Außerdem wird ein erster Zugang in die nigerianische Welt von Lagos und den damit verbundenen Personen geschaffen. Ein detaillierter Leseauftrag im Umgang mit den einzelnen Arbeitsmaterialien findet sich hier: