Gymnasium
Englisch
7. | 8. | 9. Lernjahr
22 Unterrichtsstunden
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Gymnasium
Englisch
7. | 8. | 9. Lernjahr
22 Unterrichtsstunden
| Klassenstufe/Lernjahr: | Q1/Q2 (G8), 12/13 (G9) |
| Dauer: | 22 Unterrichtsstunden bzw. 11 Doppelstunden |
| Kompetenzen: | 1. Leseverstehen: Lektüre einer Ganzschrift (Roman); 2. interkulturelle Kompetenz; 3. Medienkompetenz |
| Thematische Bereiche: | Nigeria (Landeskunde, Themen und Motive nigerianischer Literatur), Globalisierung, Charakterisierung, transkulturelle Literaturdidaktik |
| Material: | Zeitungsartikel, Bilder, Videosequenzen |
| Zusatzmedien: | Roman |
Der vorliegende Beitrag ist für den Englischunterricht der Qualifikationsphase (G8: Q1/Q2, G9: 12/13) bestimmt und wird in das Thema „Voices from the African Continent: Focus on Nigeria“ im Rahmen der Reihe „Postkolonialismus – Lebenswirklichkeiten in einem weiteren anglophonen Kulturraum“ eingebettet. Für die Schülerinnen und Schüler
Es empfiehlt sich, dass die Lernenden die Ganzschrift vor Beginn der Unterrichtsreihe bereits einmal vollständig gelesen haben. Auf diese Weise ist es einfacher, auf Querverbindungen zwischen den Handlungssträngen zu verweisen. Außerdem wird ein erster Zugang in die nigerianische Welt von Lagos und den damit verbundenen Personen geschaffen. Ein detaillierter Leseauftrag im Umgang mit den einzelnen Arbeitsmaterialien findet sich hier:
Der methodische Schwerpunkt der Unterrichtsreihe ist in erster Linie
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