Gymnasium
Geschichte
11. | 12. | 13. Klasse
5 Unterrichtsstunden
20.11.2020
digitaler Beitrag
Bestandteile
Farbseite
Beschreibung
Was bedeutet es für einen historischen „Champion“, wenn seine überlegene Selbstperzeption unversehens in einen eklatanten Widerspruch zur Realität gerät? Zweitausend Jahre hindurch die „Mitte der Welt“, sah sich China im 19. Jahrhundert plötzlich von den fortschrittlichen imperialistischen Mächten Europas existenziell herausgefordert – und konnte nicht mithalten. Der Beitrag führt Schülerinnen und Schülern die Erfahrungsräume und Handlungsoptionen, aber auch die immanenten Selbstblockaden historischer „Fortschrittsverlierer“ exemplarisch vor Augen. Was bedeutet es für einen historischen „Champion“, wenn seine überlegene Selbstperzeption unversehens
in einen eklatanten Widerspruch zur Realität gerät? Zweitausend Jahre hindurch die „Mitte der
Welt“, sah sich China im 19. Jahrhundert plötzlich von den fortschrittlichen imperialistischen Mächten
Europas existenziell herausgefordert – und konnte nicht mithalten. Der Beitrag führt Schülerinnen und
Schülern die Erfahrungsräume und Handlungsoptionen, aber auch die immanenten Selbstblockaden
historischer „Fortschrittsverlierer“ exemplarisch vor Augen.
in einen eklatanten Widerspruch zur Realität gerät? Zweitausend Jahre hindurch die „Mitte der
Welt“, sah sich China im 19. Jahrhundert plötzlich von den fortschrittlichen imperialistischen Mächten
Europas existenziell herausgefordert – und konnte nicht mithalten. Der Beitrag führt Schülerinnen und
Schülern die Erfahrungsräume und Handlungsoptionen, aber auch die immanenten Selbstblockaden
historischer „Fortschrittsverlierer“ exemplarisch vor Augen.
# China
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