Gymnasium
Spanisch
3. | 4. | 5. Lernjahr
4 Unterrichtsstunden
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Gymnasium
Spanisch
3. | 4. | 5. Lernjahr
4 Unterrichtsstunden
Klassenstufe/Lernjahr: | 9/10 (G8), 9–11 (G9); ab 3. Lernjahr |
Dauer: | 4 Unterrichtsstunden |
Kompetenzen: | 1. Leseverstehen: Beispieltexte, Regeln/Merkhilfen und Aufgabenstellungen inhaltlich erfassen; 2. Schreiben: Kohäsionsmittel, Interpunktion, Syntax korrekt anwenden; 3. Sprechen: Ideen austauschen |
Thematische Bereiche: | Schreibtraining, Alltagsleben von Jugendlichen |
Material: | Texte, Lückentexte, Suchrätsel |
Thema: | Uso de conectores |
M 1 | Conectores / Suchen, Klassifizieren und Einsetzen von Konnektoren anhand eines Suchrätsels |
Deberes: | Optional: M 2 |
Thema: | Práctica de escritura |
M 2 | Escribir coherentemente / Umformulieren von Texten unter Verwendung von Kohäsionsmitteln |
Thema: | Uso de signos de puntuación |
M 3 | La “venganza” de Marina / Erkennen der Wichtigkeit von Interpunktion; Verwenden der Satzzeichen passend zur kommunikativen Absicht und gemäß der Interpunktionsregeln |
Benötigt: |
|
Thema: | Cambio sintáctico |
M 4 | El orden de las palabras / Einüben der Grundstruktur des spanischen Satzes, ihrer Variationen und der damit verbundenen Betonung von Information; Verbinden von Sätzen zu einem Text zur Anwendung des Gelernten |
Die Materialien M 1–M 3 bauen thematisch aufeinander auf, sodass sie in dieser Reihenfolge eingesetzt werden sollten. Bei Zeitknappheit oder bei entsprechender Schwerpunktsetzung können jedoch die Materialien M 1 (Grundlagen:
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