Gymnasium
Geschichte
9. | 10. Klasse
10 Unterrichtsstunden
| Klassenstufe: | 9/10 |
| Dauer: | 10 Unterrichtsstunden |
| Kompetenzen: | Informationen zu den Bundeskanzlern erarbeiten und in den historischen Kontext einordnen; arbeitsteilig einen Podcast zum Thema erstellen |
| Thematische Bereiche: | Nachkriegszeit, BRD und DDR, Wiedervereinigung, Kalter Krieg |
| Medien: | eigenständige Internetrecherche, LearningApps, Podcast |
| Medienkompetenzen: | (3) Produzieren und Präsentieren: Erstellung eines Podcasts |
| Thema: | Introduction to the medium “podcast” and the topic Chancellors of the Federal Republic of Germany |
| M 1 | Podcasts – Which ones do you know? Which ones do you like? |
| M 2 | The chancellors: How well do you know them already? |
| M 3 | How do I create a podcast? |
| Inhalt: | Students name podcasts they know and discuss them. They activate their knowledge of the former chancellors of the Federal Republic of Germany. |
| Benötigt: | If necessary, Internet access for using the LearningApp |
| Thema: | Creating a podcast about the chancellors from 1949–1990 |
| M 4 | Checklist for creating a podcast |
| M 5 | Interim goals |
| M 6 | Forming groups |
| Inhalt: | Students research information about the chancellors and place them in the historical context. By working together, they each create a podcast on the topic. |
| Benötigt: | Internet access, suitable software such as "GarageBand" or "Audacity" |
| Thema: | Presentation and evaluation of the podcasts about the chancellors from 1949–1990 |
| M 7 | Evaluation criteria |
| Inhalt: | The learners present the finished products and evaluate them based on a set of criteria. |
| Benötigt: | Internet access |
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