| Stunde 1 und 2 | | Was bedeutet Mobbing konkret? – Ein Rollenspiel |
| M 1 | (Ab) | In der großen Pause – ein Rollenspiel |
| M 2 | (Ka) | Die große Pause – Rollenkarten für ein Stegreifspiel |
| Stunde 3 und 4 | | Cybermobbing und Mobbing im Vergleich |
| M 3 | (Tx) | Cybermobbing – Zahlen und Definitionen |
| M 4 | (Tx) | Mobbing und Cybermobbing im Vergleich |
| M 5 | (Tx) | Welche Arten des Cybermobbings werden unterschieden? |
| M 6 | (Ab) | Cybermobbing – Mobbing in der virtuellen Welt |
| Stunde 5 und 6 | | Welche Auswirkungen hat Mobbing auf den Mobbingbetroffenen? |
| M 7 | (Tx) | Welche Folgen hat Cybermobbing? – Eine E-Mail von Christiane |
| M 8 | (Tx) | Folgen für Mobbingbetroffene in Zahlen |
| Stunde 7 und 8 | | Selbst schuld? – Trägt der Mobbingbetroffene Verantwortung für seine Situation? |
| M 9 | (Bd) | Selbst schuld? |
| M 10a | (Tx) | Christiane ist selbst verantwortlich für ihr Mobbing |
| M 10b | (Tx) | Wann wird jemand zum Mobbingopfer? |
| M 11a | (Tx) | Christiane kann nichts für ihre Situation |
| M 11b | (Tx) | Die Welt der Opfer |
| Stunde 9 und 10 | | Raus aus der Mobbingfalle – Lösungsansätze gegen Cybermobbing |
| M 12 | (Ab) | Was kann man gegen Mobbing tun? |
| M 13a | (Tx) | Alternative 1: Christiane soll Anzeige erstatten |
| M 13b | (Tx) | Alternative 2: Christiane soll ihr Profil löschen lassen |
| M 13c | (Tx) | Alternative 3: Christiane soll die Schule wechseln |
| M 13d | (Tx) | Alternative 4: Christiane soll zum Klassenlehrer gehen |
| M 13e | (Tx) | Alternative 5: Christiane soll sich ändern und auf die anderen zugehen |
| Stunde 11 und 12 | | Präventionsmaßnahmen gegen Cybermobbing |
| M 14 | (Ab) | Präventionsmaßnahmen gegen Mobbing – ein Film |
| M 15 | (Tx) | Passwortsicherheit und Passwort-Sharing – Ergänzungsblatt 1 |
| M 16 | (Tx) | Tipps im Umgang mit Passwörtern – Ergänzungsblatt 2 |
