Darstellungen rationaler Zahlen vernetzen - Facettenreich und kreativ üben

Darstellungen rationaler Zahlen vernetzen

Gymnasium

Mathematik

5. | 6. Klasse

2 - 4 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Rationale Zahlen können in der Mathematik unterschiedlich dargestellt werden. So können diese formal als Brüche, Dezimalzahlen und Prozentzahlen, aber auch in unterschiedlicher bildlicher Art und Weise beispielsweise im Kreisdiagramm oder auf dem Zahlenstrahl verdeutlicht werden. Damit die Lernenden für das Bearbeiten mathematischer Probleme geeignete Darstellungen flexibel und angemessen auswählen und nutzen oder eine Darstellung in eine andere übertragen können, müssen diese gut miteinander vernetzt sein. Mithilfe von Kopfübungen, kreativen Spie-len und LearningApps trägt dieser Beitrag in hohem Maße dazu bei, dass eine solche Verknüpfung in den Köpfen der Lernenden entsteht und gefestigt wird.
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Kompetenzen

Klassenstufe:5/6
Dauer:4 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 2 Stunden)
Inhalt:Brüche, Dezimalzahlen, Prozentangaben
Kompetenzen:mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen (K5), kommunizieren (K6)
Methoden:Quartett-Spiel; Kopfübungen; Stille Post

Inhaltsangabe

Ab = Arbeitsblatt, Sp = Spiel, ppt = PowerPoint-Präsentation

Planung für 3–4 Stunden

Einstieg

M 1 (Ab)Memory

Spielerische Erarbeitung

M 2 (Sp)Quartett – Spielanleitung
M 2a (Sp)Quartett – Basiswissen
M 2b (Sp)Quartett – Erweitertes Wissen

Ergebnissicherung

M 3a (Ab)Merkblatt – Basiswissen
M 3b (Ab)Merkblatt – Erweitertes Wissen

Übung

M 4 (Ab/ppt)Kopfübungen – Brüche, Dezimalzahlen und Prozentzahlen
M 5 (Ab)Brüche, Dezimalzahlen, Prozentzahlen
M 6 (Sp)Stille Post – Anleitung
M 6a–d (Sp)Stille Post – Runde 1–4

Lösung

Die

Minimalplan

Die Zeit ist knapp? Dann planen Sie die Unterrichtseinheit für zwei Stunden mit den folgenden Materialien:

0,00 €

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