Held oder Täter? - Das erfolgreiche Drama „Terror“ von Ferdinand von Schirach untersuchen

Held oder Täter?

Berufliche Schulen

Deutsch

11. | 12. | 13. Klasse

10 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Das moderne Drama „Terror“ von Ferdinand von Schirach eignet sich in vielfacher Weise für den Unterricht an (Berufs-)Schulen: Das Thema „Terror“ ist aktuell und lädt zu Diskussionen ein. Die Schüler argumentieren, inwiefern Kampfjetpilot Lars Koch Schuld am Tod von 164 Flugzeugpassagieren hat. Dabei beziehen sie auch die Fernsehverfilmung mit ein, bei der die Zuschauer selbst ihr Urteil fällen und somit den Ausgang das Films selbst entscheiden.
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# Dramenanalyse
# Erörterung
# Stellungnahme
# Filmanalyse
# Aristoteles
# modernes Drama
# zeitgenössische Literatur

Kompetenzen

Dauer:10 Stunden + LEK
Kompetenzen:
  • typische Merkmale der Gattung „Dramatik“ kennenlernen
  • sich mit zeitgenössischer Literatur auseinandersetzen
  • gesellschaftliche Probleme der Gegenwart kritisch betrachten
  • am literarischen Text arbeiten und sich mit seinen Besonderheiten auseinandersetzen (Grundzüge der Dramenanalyse)
  • Zusammenhang zwischen Drama und der Aufführung (oder Verfilmung) begreifen
Ihr Plus:Filmarbeit, Placemat-Vorlage, Wiederholung von Dramen-Grundlagen

Inhaltsangabe

Stundenverlauf

IntentionDie Schüler erarbeiten von Schirachs Theaterstück „Terror“ inhaltlich.
MaterialienM 1–M 2In M 1 lesen die Schüler eine kurze Einführung ins Stück und setzen sich mit der zentralen Thematik auseinander.In M 2 erarbeiten die Schüler eine inhaltliche Übersicht des Theaterstücks.

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