Das Galton-Brett und die Binomialverteilung - Mit Simulationen entdeckendes Lernen fördern

Das Galton-Brett und die Binomialverteilung

Gymnasium

Mathematik

10. | 11. Klasse

3 - 4 Unterrichtsstunden

Bestandteile

LearningApps/Padlet/Kahoot/Quizlet/Wooclap

Beschreibung

Interaktive Simulationen eignen sich im Mathematikunterricht zur Veranschaulichung und dem tatsächlichen Begreifen von Zusammenhängen und Abläufen. Mithilfe dieses Beitrages und der damit verbundenen Simulation können Sie Ihren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bieten, durch das eigenständige Experimentieren und Entdecken eine grundlegende Vorstellung für die Binomialverteilung zu entwickeln.
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Kompetenzen

Klassenstufe:Sek. II
Dauer:3–4 Unterrichtsstunden
Inhalt:Galton-Brett, Binomialverteilung
Kompetenzen:mathematisch argumentieren (K1)
Methoden:Entdeckendes Lernen; Arbeiten mit Simulationen

Inhaltsangabe

Ab = Arbeitsblatt

Planung für 3–4 Stunden

Einstieg

M 1 (Ab)Das Galton-Brett
Benötigt:
  • Smartphone/Tablet/Computer
  • PhET-Simulation

Erabeitung

M 2 (Ab)Galton-Brett – Wahrscheinlichkeiten
M 3 (Ab)Galton-Brett – Unterschiedliche Verteilungen
Benötigt:
  • Smartphone/Tablet/Computer
  • PhET-Simulation

Ergebnissicherung

M 4 (Ab)Das Galton Brett – Zusammenfassung

Lösungen

Die

Minimalplan

Die Zeit ist knapp? Dann planen Sie die Unterrichtseinheit als Selbstlerneinheit für die Schülerinnen und Schüler, die diese zu Hause absolvieren können.

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