„Das habe ich so nicht gesagt!“ - Diskussion und Moderation von Konfliktgesprächen

„Das habe ich so nicht gesagt!“

Berufliche Schulen

Deutsch

11. | 12. | 13. Klasse

8 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Konfliktgespräche kompetent zu führen und zu einem für alle Beteiligten zufriedenstellenden Ergebnis zu bringen, ist eine hohe Kunst und erfordert von den Gesprächspartnern viel Fingerspitzengefühl. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler verbale und non-verbale Ausdrucksmittel zum Führen und Gestalten von Gesprächen kennen. Sie erfahren die grundlegenden Faktoren gelingender Kommunikation und können dieses Wissen bei der Analyse von nicht gelungenen Konfliktgesprächen einsetzen. Sie sind in der Lage, nicht gelungene Gespräche so umzugestalten, dass das Gesprächsziel erreicht wird und Konflikte deeskaliert werden.
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# Methoden der Konfliktlösung
# Diskutieren
# Fragetechniken

Kompetenzen

Dauer:8 Stunden
Kompetenzen:
  • Inhalte von Gesprächen erschließen
  • Gesprächssituationen in einen Kontext einordnen
  • verbale und non-verbale Ausdrucksmittel in einem Gespräch einsetzen
  • Gesprächsbeiträge angemessen formulieren
  • Gespräche dem Ziel entsprechend gestalten
  • Gesprächsverhalten reflektieren
Ihr Plus:Videos zur Analyse von Konfliktgesprächen

Inhaltsangabe

Stundenverlauf

IntentionDie Schüler erkennen, dass es in beruflichen Zusammenhängen verschiedene Arten von Gesprächen gibt, in denen es zu Konflikten kommen kann. Die Schüler können daraus Faktoren für ein gelingendes Gespräch ableiten.
Materialien M 1–M 3Die Schüler analysieren in M 1 misslungene berufliche Gesprächssituationen unter non-verbalen Gesichtspunkten. In M 2 analysieren sie die verbale Komponente. In M 3 erstellen die Schüler auf dieser Basis eine Do- und Don’t-Liste für Konfliktgespräche.

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