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Das Laubblatt unter dem Mikroskop - Die Systemebenen der Blütenpflanzen

Das Laubblatt unter dem Mikroskop
Erarbeiten Sie mit Ihren Lernenden den Bau und die Funktion des Laubblatts als Organ der Blütenpflanze. Die Klasse mikroskopiert und zeichnet einen Laubblattquerschnitt und verknüpft dabei Zelle, Gewebe, Organ und Organismus. Im Mittelpunkt stehen Fotosynthese, Gasaustausch, Transpiration, Diffusion sowie die Angepasstheit von Laubblättern an Licht und Wasserverfügbarkeit. Die Einheit fördert mit vielfältigen Methoden das Verständnis für das Zusammenwirken verschiedener Gewebe und für das Laubblatt als Funktionseinheit autotropher Ernährung.
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Gymnasium | Mittlere Schulformen

Biologie

8. | 9. | 10. Klasse

5 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Klassenstufe:8, 9, 10
Dauer:5 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Sachkompetenz; Erkenntnisgewinnungskompetenz; Kommunikationskompetenz
Inhalt:Systemebenen, Laubblatt, Umweltfaktor Licht, Mikroskopie, Fotosynthese, Angepasstheit, Spaltöffnungen, autotrophe Ernährung

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Systemebenen – Aufbau eines Organismus
M 1Aufbau eines Organismus – Mensch und Tier
M 2Aufbau eines Organismus – Pflanzen
Benötigt:
  • ggf. zusätzliche Hilfestellungen (Bücher, Infotexte oder Internetseiten)

2. Stunde

Thema:Das Pflanzenorgan Laubblatt
M 3Aufbau und Angepasstheit des Laubblatts
VersuchstitelMikroskopieren eines selbst angefertigten Blattquerschnittes
Dauer:Vorbereitung: 5 min, Durchführung: 30 min
Objekte/Chemikalien:
  • Laubblätter einer krautigen Pflanze (z. B. Tradescantia, Fleißiges Lieschen)
  • Leitungswasser
Geräte:
  • 1 Stück Korken
  • Deckgläschen
  • kleines Becherglas
  • Rasierklinge, einseitig beklebt
  • Objektträger
  • Mikroskop
  • Skalpell
  • Pipette
  • Pinzette

3. Stunde

Thema:Angepasstheit des Laubblatts an Umweltfaktoren
M 4Wir untersuchen Spaltöffnungen
VersuchstitelSpaltöffnungsbewegungen bei Tradescantia
Dauer:Vorbereitung: 5 min, Durchführung: 15 min
Objekte/Chemikalien:
  • Blatt von Tradescantia (vorher ausreichend beleuchtet)
  • Kaliumchlorid-Lösung, verdünnt
  • Leitungswasser
  • Aqua dest. oder demin.
Geräte:
  • Deckgläschen
  • kleines Becherglas
  • Rasierklinge, einseitig beklebt oder Skalpell
  • Objektträger
  • Mikroskop
  • Pinzette
  • Pipette
  • Filterpapier oder Papierhandtuch

4. Stunde

Thema:Die Organe einer Blütenpflanze im Austausch
M 5Stofftransport zwischen Organen einer Pflanze
VersuchstitelVerdunstungssog und Blattfläche
Dauer:Vorbereitung: 5 min, Durchführung: 10 min, Auswertung: 5 min
Objekte/Chemikalien:
  • 2 Sprossen einer krautigen Pflanze oder kleine Zweige eines Strauches
  • Leitungswasser
  • Speiseöl
Geräte:
  • 2 Messzylinder

5. Stunde

Thema:Wissenssicherung zu den Systemebenen der Blütenpflanzen
M 6Teste dein Wissen zum Laubblatt

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