„Der Froschkönig“ als Schattentheater - Rollen aus Märchen übernehmen und szenisch spielen

„Der Froschkönig“ als Schattentheater

Grundschule

Grundschule

3. | 4. Klasse

10 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In diesem Unterrichtsmaterial setzt Ihre Klasse das Märchen „Der Froschkönig“ in einem handlungs- und produktionsorientierten Ansatz als Schattentheater um. Mithilfe gezielter Sprechübungen versetzen sich die Kinder in die Märchenfiguren und schulen ihre Stimme. Anhand eines Drehbuchs lernen sie, Regieanweisungen zu beachten und ihren Sprecheinsatz zu koordinieren. Mit Alltagsgegenständen erzeugen sie passende Geräusche, die das Schattentheater lebendig machen. Zudem bewegen die Kinder die selbstgebastelten Schattenfiguren passend zur jeweiligen Szene. So werden szenisches Spiel und kooperatives Arbeiten gefördert.
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# Deutsch
# Märchen
# Schattentheater
# Szenisches Spiel
# Sprechen

Kompetenzen

Klassenstufe:3 bis 4
Dauer:ca. 10 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Wiedergeben und darstellen; szenisch spielen; anlassangemessen sprechen
Thematische Bereiche:Märchen lesen, Sprechübungen, Geräusche erzeugen, Drehbuch, Schattentheater und Figuren basteln, in eine Rolle versetzen, Schattentheater aufführen
Medien:Texte, Arbeitsblätter, Bastelanleitungen, Vorlagen, Drehbuch, Test, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen
Organisatorisches:Schattentheater vorbereiten und Materialien besorgen

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Das Märchen „Der Froschkönig“
Einstieg:L inszeniert ein kurzes freies Schattenspiel mit gebasteltem Frosch und kündigt mit ihm das Märchen an
M 1–M 3 (TX)Lesetext „Der Froschkönig“ / SuS lesen das Märchen und klären inhaltliche Fragen (EA, PA, UG)
Vorbereitung:Schattenfigur von Frosch basteln (vgl. M 13 und M 14)

2./3. Stunde

Thema:Sprechübungen zu Märchenfiguren und Geräusche erzeugen
M 4 (AL)Aufwärmübungen für die Stimme / SuS wärmen Sprechmuskulatur und Atmung durch Übungen auf (UG)
M 5–M 7 (AB)Sprechübungen: Wie spricht die Figur? / SuS finden passende Adjektive zu den Stimmen der Märchenfiguren und ahmen diese nach (EA, PA)
Materialien zur Vertiefung:
M 8 (AB)Sprechübungen: Sprich wie eine Märchenfigur / SuS ordnen Texten die passende Figur zu und lesen die Texte in verschiedenen Rollen (EA, PA)
M 9 (AL)Ein Schattentheater vertonen / SuS erzeugen Geräusche, um das Theaterstück lebendig zu machen (PA, GA)
Vorbereitung:M 9: Materialien zur Erzeugung von Geräuschen an Stationen bereitstellen
Benötigt:
  • Besteck, Teller, Glas, Schüssel mit Wasser, Stein, Küchenpapierrolle oder Plastikbecher, Glas mit dickem Rand, Ball, Schuhe, biegsames Lineal

4./5. Stunde

Thema:Das Drehbuch zum Schattentheater
M 10 (TX)Wichtige Begriffe rund um das Schattentheater / SuS lesen Erklärungen und besprechen offene Fragen (EA, PA, UG)
M 11 (TX)Unser Drehbuch: „Der Froschkönig“ / SuS lesen Drehbuch zum Schattentheater und klären die Vorgehensweise (EA, GA, UG)

6./7. Stunde

Thema:Ein Schattentheater herstellen
M 12 (AL)Anleitung: Ein Schattentheater basteln / SuS basteln die Bühne des Schattentheaters (EA, GA)
M 13 (AL)Anleitung: Figuren, Kulisse und Requisiten basteln / SuS basteln Schattenfiguren und benötigte Gegenstände (EA, GA)
M 14 (VL)Bastelvorlagen / SuS nutzen Vorlagen beim Basteln (EA, GA)
Vorbereitung:Bastelmaterialien gruppenweise bereitstellen und Vorlagen in ausreichender Anzahl kopieren
Benötigt:
  • M 12: Schuhkarton, schwarzes Tonpapier, weißes Transparentpapier, Bleistift, Lineal, Schere, Klebstoff, doppelseitiges Klebeband, schwarzes Tuch, Lampe
  • M 13: schwarzes Tonpapier oder Fotokarton, Bastelvorlagen, Bleistift, Schere, Klebeband, Schaschlik-Spieße, Musterbeutelklammer

8.–10. Stunde

Thema:Ein Schattentheater üben und aufführen
M 15–M 17 (AB)Rollensteckbrief / SuS versetzen sich in ihre Rolle, indem sie einen Steckbrief ausfüllen, ggf. als Hausaufgabe (EA)
M 18 (AB)Checkliste: „Unser Schattentheater“ / SuS bereiten ihre Aufführung vor und haken dabei eine Checkliste ab (GA)
AbschlussSuS führen ihr Schattentheaterstück auf
Vorbereitung:Aufführungen: Raum abdunkeln, Kinder im Kinositz sitzen lassen
Benötigt:
  • gebastelte Materialien für die Aufführungen

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