Der Panther - Ein Nachläufer-Kanon nach dem Gedicht von Rainer Maria Rilke

Der Panther

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Musik

5. | 6. | 7. | 8. | 9. | 10. Klasse

3 - 4 Unterrichtsstunden

Bestandteile

Audio/Video-Teil +1 E

Beschreibung

Dieser zweistimmige Kanon vertont eines der berühmtesten Gedichte von Rainer Maria Rilke: Das Dinggedicht „Der Panther“. Mit diesem Kanon üben Ihre Schülerinnen und Schüler das Singen eines „Nachläufer-Kanons“. Außerdem stehen Noten für die Begleitung mit Orff-Instrumenten zur Verfügung. Höraufgaben auf zwei Niveaus zu verschiedenen Vertonungen des Rilke-Textes bieten eine interessante Ergänzung.
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Kompetenzen

Klassenstufe:5–10
Dauer:3–4 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:einen zweistimmigen „Nachläufer-Kanon“ singen können, einen Begleitsatz mit Orff-Instrumenten ausführen können, Kompositionsprinzipien erkennen und beschreiben können;
Thematische Bereiche:mehrstimmig Singen, musizieren mit kleinem Orff-Ensemble
Klangbeispiele:CD 53 zu RAAbits Musik (August 2021), Track 42 und 43 (Demo und Playback; Online-Version: ZIP-Zusatz-Datei)

Inhaltsangabe

Stunde 1/2

Thema:Ein zweistimmiger „Nachläufer-Kanon“
M 1Der Panther – Liedblatt / Erarbeiten des „Nachläufer-Kanons“
Klangbeispiele:CD 53, Track 42 (Demo), ggf. Track 43 (Playback)
Benötigt:
  • Instrumentalbegleitung (Gitarre, Klavier, ….),
  • CD-Player oder PC

Stunde 3/4

Thema:Ein Orff-Begleitsatz zum Nachläufer-Kanon
M 1Der Panther – Liedblatt / Üben und Singen des Kanons (Wiederholung)
M 2Der Panther – Partitur /
M 3Der Panther – Einzelstimmen / Erarbeitung des Begleitsatzes zum Kanon, gemeinsames Musizieren
M 4Rainer Maria Rilke – „Der Panther“ / Biografische Hintergrundinformationen zum Gedicht „Der Panther“ und zu dessen Verfasser (optional)
M 5Höraufgabe (einfach) /
M 6Höraufgabe (differenziert) / Erkennen und Beschreiben verschiedener Kompositionsstile und -prinzipien
Benötigt:
  • Bassxylophon, Metallophon, Glockenspiel,
  • Triangel
  • große Trommel
  • ggf. weitere Instrumentalbegleitung (Gitarre, Klavier, ….)

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