Gymnasium
Biologie
7. | 8. | 9. Klasse
5 - 7 Unterrichtsstunden
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Gymnasium
Biologie
7. | 8. | 9. Klasse
5 - 7 Unterrichtsstunden
Klassenstufe: | 7–9 |
Dauer: | 7 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 5) |
Kompetenzen: | 1. Die Grundlagen des Hormonsystems beschreiben; 2. Wichtige endokrine Organe nennen; 3. Den Menstruationszyklus erläutern; 4. Die hormonelle Zykluskontrolle erklären; 5. Methoden der Empfängnisverhütung vergleichen; 6. Chancen und Risiken der hormonellen Verhütung beurteilen. |
Thematische Bereiche: | Verhütung, Antibabypille, weiblicher Zyklus, Hormonsystem |
Thema: | Verhütungsverhalten der Bevölkerung |
M 1 | Pille, Kondom oder Sterilisation – Wie verhüten wir? |
Benötigt: |
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Thema: | Fachwissen zur Antibabypille |
M 2 | FAQs zur Antibabypille – Ein Gruppenpuzzle |
Thema: | Der weibliche Zyklus |
M 3 | Geschlechtsreife, Regelblutung und weiblicher Zyklus |
M 4 | So funktioniert der weibliche Zyklus |
M 5 | Das menschliche Hormonsystem |
Thema: | Die Enttabuisierung der Menstruation |
M 6 | Mythen rund um die Menstruation |
Benötigt: |
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Thema: | Steuerung und Regelung des Hormonsystems |
M 7 | Steuern, Regeln, Rückkoppeln |
Thema: | Die Wirkung der Antibabypille |
M 8 | Der Einfluss der Antibabypille auf das Hormonsystem |
Thema: | Chancen und Risiken der hormonellen Verhütung |
M 1 | Risiken und Nebenwirkungen der Antibabypille |
Bei Zeitmangel kann – je nach Vorkenntnissen der Schülerinnen und Schüler – die Wiederholung der Grundlagen des Hormonsystems M 5 ausgelassen werden. Das Material M 6 kann bei Zeitmangel übersprungen werden, da es eine emotional intuitive Ergänzung zum Fachwissen darstellt. Je nach den Vorkenntnissen und der Technikaffinität können die Aufgaben 2 und 3 des Materials M 7 zu den Regelkreisen ausgelassen werden. Zusätzlich kann bei Zeitmangel auf die Abschlussdiskussion M 9 verzichtet werden.
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