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Die Bibel - Das Buch der Bücher

Die Bibel
Die Bibel ist das grundlegende Glaubensbuch der Christen. Sie bietet Orientierung für ein Leben in gegenseitiger Achtung, welches um das Angewiesensein auf ein transzendentales, erlösendes Gegenüber weiß. Diese Einheit lädt ein, die Bibel spielerisch zu entdecken. In welcher Sprache wurde das Buch der Bücher verfasst? Wann entstand die Bibel und wie ist sie aufgebaut? Wer hat sie geschrieben, mit welcher Intention? Die Lernenden begeben sich auf Entdeckungsreise. Sie lernen, Bibelstellen nachzuschlagen, und finden heraus, aus wie vielen Büchern die Bibel besteht. Für ein Interview mit Martin Luther wagen sie sogar einen Flug mit der Zeitmaschine.
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Mittlere Schulformen

Religion

5. | 6. Klasse

8 - 10 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Inhaltsangabe

Baustein 1

Thema:Die Bibel – Was weiß ich über das Buch der Bücher?
M 1Wer bin ich? – Erste Begegnung mit der Bibel
M 2Segensverse aus der Bibel
Inhalt:Ein Rätsel liefert erste, zentrale Informationen über die Bibel. Die Lernenden erraten das Reihenthema. Ein Lückentext dient der Vertiefung des Erlernten. Segensverse werden kreativ gestaltet, die in den kommenden Stunden jeweils zu Beginn vorgetragen werden.
Benötigt:Segenssprüche (M 2) kopieren und ausschneiden, ggf. Schere, Buntstifte oder Wachsmalstifte, ggf. Kleber und Papier

Baustein 2

Thema:Die Bibel – Wie ist sie aufgebaut?
M 3Die Bibel – Eine Bibliothek
M 4Biblische Bücher gesucht!
Inhalt:Im Zentrum der Stunde steht die Auseinandersetzung mit dem Aufbau der Bibel. Deutlich wird, dass die Bibel eine Bibliothek ist, die aus mehreren Teilen besteht, die eine Vielzahl an Büchern beinhalten.
Benötigt:eine Bibel je Kind, ggf. Streichholzschachteln für eine gemeinsam zu erstellende Bibel, Papier, Kleber, Scheren, Stifte

Baustein 3

Thema:Die Bibel – Wie lese ich in ihr?
M 5So wirst du zum Bibelentdecker
M 6Tierisches in der Bibel
Inhalt:Die Lernenden erfahren, wie Bibelstellen angegeben werden. Sie erproben ihre Fähigkeiten, eine Stelle nachzuschlagen, indem sie Tiere in der Bibel ausfindig machen und ein Kreuzworträtsel lösen.

Baustein 4

Thema:Die Bibel – Wie ist sie entstanden?
M 7Von der mündlichen zur schriftlichen Überlieferung
M 8Bibel-Quizz – Wie ist die Bibel entstanden?
Inhalt:Die Bibel wurde mündlich tradiert, bevor sie verschriftlicht wurde. Die Lernenden bringen Texte in die richtige Reihenfolge und rekonstruieren so die Entstehungsgeschichte der Bibel. Ein Lückentext sichert die Stundenergebnisse.

Baustein 5

Thema:Die Bibel – In welcher Sprache wurde sie verfasst?
M 9Griechisch – Die Ursprache des Neuen Testaments
M 10Martin Luther im Interview
Inhalt:In welchen Sprachen wurde die Bibel verfasst? Und warum ermöglichte Luthers Übersetzung den Menschen, die Bibel selbst zu lesen? Die Kinder setzen sich mit dem griechischen Alphabet auseinander und übersetzen zentrale Bibelverse. Ein Interview mit Martin Luther informiert über die Bedeutung der Lutherübersetzung und Gutenbergs Erfindung des Buchdrucks.

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