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Die Dichte als Stoffeigenschaft - Es ist nicht alles Gold, was glänzt

Die Dichte als Stoffeigenschaft
Berlin, Dresden, Manching – Einbruch ins Museum. Doch was ist, wenn augenscheinlich gar nichts gestohlen wurde, aber ein Austausch der Ausstellungsstücke naheliegt? Wie lässt sich beispielsweise die Fälschung eines Diadems aus reinem Gold beweisen? Lassen Sie die Lernenden motiviert durch die Rahmung einer Detektivgeschichte die Dichte als neue Stoffeigenschaft kennenlernen. Versuche, ein Selbst-Test und eine Tandem-Übung bieten methodische Abwechslung und festigen das Erlernte.
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Gymnasium | Mittlere Schulformen

Naturwissenschaften & Technik

7. | 8. | 9. Klasse

7 - 9 Unterrichtsstunden

digitaler Beitrag

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Kompetenzen

Klassenstufe:7–9
Dauer:8 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Die Lernenden … 1. benennen die Dichte als spezifische und messbare Stoffeigenschaft, 2. berechnen die Dichte aus dem Quotienten von Masse und Volumen, 3. erklären dichtespezifische Phänomene, wie die Schwimmfähigkeit von Körpern, 4. führen selbstständig Versuche durch und protokollieren ihre Ergebnisse
Thematische Bereiche:Dichte, Stoffeigenschaften
Zusatzmaterialien:GBU

Inhaltsangabe

Erklärung zu den Symbolen

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