Mittlere Schulformen
Deutsch
8. | 9. | 10. Klasse
3 - 16 Unterrichtsstunden
Wartungsarbeiten: Wir sind umgezogen! Deswegen kann es vorübergehend zu technischen Einschränkungen kommen. Wir arbeiten mit Hochdruck an der RAABE.de und dem neuen RAAbits. Vielen Dank für Ihr Verständnis!
Mittlere Schulformen
Deutsch
8. | 9. | 10. Klasse
3 - 16 Unterrichtsstunden
Klasse: | 8–10 |
Dauer: | 3–16 Stunden + LEK |
Kompetenzen: | 1. Schreiben: eine standardisierte Bewerbung mit Lebenslauf verfassen und überarbeiten; 2. Sachtexte & Medien: Stellenanzeigen, Zeitungstexte und Karikaturen auswerten; 3. Medienkompetenz: den Umgang mit den Office-Programmen zur Textverarbeitung und mit LearningApps trainieren |
Thematische Bereiche: | Berufswahl, Stellenanzeigen, Bewerbungsmappe, Bewerbungsanschreiben, Lebenslauf, Vorstellungsgespräch |
Material: | Karikatur, Bilder, Stellenanzeigen, Vorlage, Checklisten, Rollenkarten, Zeitungsartikel, Lückentext |
Thema: | Die Bewerbung – Einführung in das Thema | |
M 1 | Die Bewerbung – Impulse für den thematischen Einstieg / anhand eines Akrostichons und einer Karikatur Vorstellungen und Vorwissen zum Thema aktivieren |
Thema: | Was möchte ich werden? – Die Berufswahl | |
M 2 | Die Qual der Wahl – unterschiedliche Ausbildungsberufe / Informationen über populäre Berufe anhand von Bildern und einer Internetrecherche zusammentragen und auswerten | |
Benötigt: |
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Thema: | Fähigkeiten, Fertigkeiten und Eigenschaften – die eigenen Stärken | |
M 3 | Was kann ich? – Meine Stärken untersuchen / sich die eigenen Stärken bewusstmachen und auf die Berufswahl beziehen | |
Benötigt: |
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Thema: | Stellenanzeigen | |
M 4 | Wir suchen dich! – Stellenanzeigen auswerten / geeignete Stellenanzeigen finden, auswerten und daraus weitere Schritte ableiten | |
M 5 | Die Bewerbungsmappe – Vorbereitung, Aufbau und Inhalt / die einzelnen Bestandteile einer Bewerbungsmappe und ihre Relevanz kennen | |
Benötigt: |
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Thema: | Das Bewerbungsanschreiben | |
M 6 | Hier bin ich – der Aufbau eines Bewerbungsschreibens / die Textbausteine eines Bewerbungsschreibens den Bestandteilen zuordnen | |
M 7 | Ist das gut so? – Eine Bewerbung überarbeiten / ein fehler- und lückenhaftes Bewerbungsanschreiben ergänzen und überarbeiten | |
Benötigt: |
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Thema: | Der Lebenslauf | |
M 8 | Schuldbildung, Kenntnisse und Hobbys – mein Lebenslauf / einen eigenen Lebenslauf mithilfe einer Vorlage erstellen | |
Benötigt: |
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Thema: | Bewerbungsunterlagen | |
M 9 | An alles gedacht? – Eine Checkliste für deine Bewerbung / die eigenen Bewerbungsunterlagen anhand einer Checkliste auf Vollständigkeit überprüfen und die Bewerbungsmappen der Mitschüler bewerten | |
Benötigt: |
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Thema: | Vorstellungsgespräche führen – telefonisch und persönlich | |
M 10 | Guten Tag, hier spricht … – telefonieren üben / den ersten telefonischen Kontakt mit dem Arbeitgeber vorbereiten und in einer Simulation durchspielen | |
M 11 | Von der Begrüßung bis zur Verabschiedung – Aufbau und Inhalte von Vorstellungsgesprächen / die einzelnen Phasen eines typischen Vorstellungsgesprächs sowie häufige Fragen kennenlernen | |
M 12 | Warum Sie? – Ein Rollenspiel durchführen / in Rollenspielen Vorstellungsgespräche trainieren | |
Benötigt: |
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Thema: | Die Höflichkeitsanrede | |
M 13 | Ungewöhnliche Berufsentscheidung – ein Zeitungsartikel / einen Zeitungsartikel über eine ungewöhnliche Berufswahl lesen und verstehen sowie in einem Brief auf den Artikel reagieren | |
M 14 | Sie oder sie? – Die Höflichkeitsanrede wiederholen / die korrekte Rechtschreibung der Anrede anhand eines Lückentexts trainieren und ggf. den Brief daraufhin korrigieren |
LEK | Den Job kriege ich! – Eine erfolgreiche Bewerbung schreiben / eine Bewerbung auf eine fiktive Ausbildungsstelle verfassen |
Die Materialien müssen nicht in der gedruckten Reihenfolge behandelt werden. So ist es zum Beispiel möglich, nur den sprachlichen Teil zu behandeln, d. h. das Bewerbungsschreiben zu trainieren und ggf. noch das Telefon- und Vorstellungsgespräch zu üben. M 14 ist eine ergänzende sprachliche Übung, die je nach Bedarf entfallen kann. Die größeren Schreibaufgaben (Anschreiben und Lebenslauf) können auch zu Hause erledigt werden. Auf diese Weise würde sich die Einheit um ca. vier Stunden verkürzen.
Alle Materialien des Beitrags finden Sie auf der CD RAAbits Deutsch Mittlere Schulformen (CD 49) als Word-Dokumente. So können Sie die Materialien am Computer gezielt bearbeiten und sie auf Ihre Lerngruppe abstimmen.
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