Die Erhöhung des Mindestlohns - Eine kluge Wirtschaftspolitik oder der Weg in Arbeitslosigkeit und Inflation?

Name: Die Erhöhung des Mindestlohns - Eine kluge Wirtschaftspolitik oder der Weg in Arbeitslosigkeit und Inflation?
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Gymnasium

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Politik & Wirtschaft

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12. | 13. Klasse

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6 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Im Oktober 2022 wurde der Mindestlohn auf 12 Euro erhöht, für 2024 und 2025 sind weitere Erhöhungen auf 12,82 Euro geplant. Diese Anhebung geht einigen Vertreterinnen und Vertretern aus der Politik oder den Sozialverbänden nicht weit genug. Die Grünen fordern beispielsweise eine Erhöhung auf über 14 Euro. In dieser Unterrichtseinheit erörtern die Schülerinnen und Schüler in einer Großdebatte, ob die Forderung nach einer Erhöhung auf über 14 Euro berechtigt ist, oder zu Arbeitsplatzverlusten und Inflation führt.

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Kompetenzen

Klassenstufe:	12–13
Dauer:	6 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:	Mindestlohn im Preis-Mengen-Diagramm erläutern, Erhöhung des Mindestlohnes multiperspektivisch diskutieren, Argumente für und gegen den Mindestlohn analysieren
Thematische Bereiche:	Mindestlohn in Deutschland, Preis-Mengen-Diagramm, Tarifautonomie, Lohnentwicklung, Inflation

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:	Einleitung zum Mindestlohn und ein erster Blick auf die Erhöhung
M 1	Der Mindestlohn – Ausreichend zum Leben?
Kompetenzen:	Die Schülerinnen und Schüler nehmen auf der Grundlage einer Recherche über Wohnkosten und Lebenshaltungskosten eine erste Einschätzung vor, ob die Forderung nach einer weiteren Erhöhung des Mindestlohns gerechtfertigt ist.
Benötigt:	Internetzugang

2./3. Stunde

Thema:	Entwicklungen und Überlegungen zum Mindestlohn
M 2	Der Mindestlohn in Deutschland – Eine Bestandsaufnahme
Kompetenzen:	Die Schülerinnen und Schüler informieren sich anhand unterschiedlicher Materialien über den Mindestlohn und die Mindestlohnkommission. Sie tragen ihr Wissen mithilfe der „Touch“, „Turn“, „Talk“ Methode zusammen.
Benötigt:	Internetzugang

4. Stunde

Thema:	Wirtschaftliche Analyse des Mindestlohns
M 3	Das Preis-Mengen-Diagramm – Ökonomische Perspektiven auf den Mindestlohn
Kompetenzen:	Die Schülerinnen und Schüler können auf Grundlage des Preis-Mengen-Diagramms die Folgen der Einführung bzw. Erhöhung des Mindestlohns erklären.
Benötigt:	Internetzugang

5./6. Stunde

Thema:	Stellungnahme zur Erhöhung des Mindestlohns
M 4	Die Erhöhung des Mindestlohns: Kluge Wirtschaftspolitik oder sicherer Weg in Arbeitslosigkeit und Inflation? – Eine Großdebatte
Kompetenzen:	Die Lernenden erörtern und beurteilen den Vorschlag einer Erhöhung des Mindestlohnes auf über 14 Euro.
Benötigt:	Internetzugang