Die Evolutionstheorien von Darwin, Lamarck & Co. - Mit spannendem Mystery

Die Evolutionstheorien von Darwin, Lamarck & Co.

Mittlere Schulformen

Biologie

7. bis 10. Klasse

3 - 5 Unterrichtsstunden

13.12.2024

digitaler Beitrag

Beschreibung

Ihre Lernenden erarbeiten sich kooperativ die Evolutionstheorien von Lamarck, Cuvier, Darwin und Aristoteles und beweisen das erlangte Wissen danach in einem Mystery zur Frage „Warum besitzt die Kerguelen-Fliege Calycopteryx moseleyi keine Flügel?“ Bei der Wissensüberprüfung am Ende der Einheit kommt eine interaktive LearningApps-Übung zum Einsatz. Ihre Lernenden erarbeiten sich kooperativ die Evolutionstheorien von Lamarck, Cuvier, Darwin und Aristoteles und beweisen das erlangte Wissen danach in einem Mystery zur Frage „Warum besitzt die Kerguelen-Fliege Calycopteryx moseleyi keine Flügel?“ Bei der Wissensüberprüfung am Ende der Einheit kommt eine interaktive LearningApps-Übung zum Einsatz.
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Kompetenzen

Klassenstufe:7–10
Dauer:5 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 3)
Kompetenzen:Sachkompetenz, Kommunikationskompetenz
Inhalt:Evolution, Evolutionstheorien, Darwin, Artbegriff, Verwandtschaft, Mystery, Variabilität, Angepasstheit, Biodiversität

Inhaltsangabe

1./2. Stunde

Thema:Die Evolutionstheorien
M 1aEvolutionstheorie von Jean-Baptiste de Lamarck
M 1bEvolutionstheorie von Georges de Cuvier
M 1cEvolutionstheorie von Charles Darwin
M 1dEvolutionstheorie von Aristoteles
M 2Die Evolutionstheorien auf einen Blick

3./4. Stunde

Thema:Mystery zu Calycopteryx moseleyi
M 3Calycopteryx moseleyi – Eine Fliege von der Inselgruppe der Kerguelen
M 4Die Bedingungen auf der Inselgruppe der Kerguelen
M 5Ein Mystery zur flügellosen Fliege

5. Stunde

Thema:Lernzielkontrolle zu Evolutionstheorien
M 6Die Evolutionstheorien – Teste dein Wissen!

Minimalplan

Die vorliegende Unterrichtseinheit ist vielfältig einsetzbar. Bei Zeitmangel kann das Mystery zur flügellosen Fliege

Erklärung zu den Symbolen

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