Die Gefahren des elektrischen Stroms

Die Gefahren des elektrischen Stroms

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Physik

7. | 8. Klasse

6 - 8 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Elektrische Geräte gehören so selbstverständlich in die Welt der Schüler, dass ihnen oft die Gefahr von beschädigten elektrischen Leitungen oder Geräten und die Folgen eines nicht sachgemäßen Umgangs mit Strom nicht bewusst sind. Doch was ist elektrischer Strom überhaupt? Und wann ist ein elektrischer Strom gefährlich? Unser Beitrag macht Ihre Schüler auf die Gefahren des elektrischen Stromes aufmerksam und zeigt ihnen einen sicheren Umgang mit Strom auf. Mit Farbfolie!
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# elektrischer Strom
# Ohm’sches Gesetz
# Reihenschaltung
# Parallelschaltung
# Wärmewirkung
# Lichtwirkung
# Hochspannung
# Selbstinduktion einer Spule

Kompetenzen

Klasse:7/8
Dauer:circa 6–8 Stunden
Ihr Plus:
  • Kontextorientierter Unterricht
  • Eindrucksvolle Versuche
Inhalt:
  • Der elektrische Strom: Theorie
  • Ohm’sches Gesetz
  • Reihen- und Parallelschaltung
  • Wärme- und Lichtwirkung des Stroms
  • Hochspannung
  • Selbstinduktion einer Spule

Inhaltsangabe

Themenblock 1: Strom, Spannung und Widerstand und das Ohm’sche Gesetz

M 1 AbWas ist „elektrischer Strom“? – Eine Definition
M 2 FoWozu wir Strom benötigen … – einige Beispiele
M 3 Ab, SVStromstärke, Spannung und Widerstand – das Ohm’sche Gesetz
V: 5 minD: 10–25 min
  • 4,5-V-Flachbatterie
  • 9-V-Blockbatterie
M 4 Ab, SVEin Freihandexperiment: Wir messen unseren Körperwiderstand
V: 15 minD: 30–45 min
  • 2 Metallrohre aus gleichem Material mit circa 15 cm Länge (z. B. Kupferrohre; können bei einem Installateur besorgt werden)
  • Alternative: 2 Klopapierrollen, die mit Alufolie umwickelt werden
  • 1 Netzgerät mit regelbarer Spannung bis höchstens 10 V (z. B. Schülerübungsnetzgerät)
  • 5 Kabel
  • 2 Krokoklemmen
  • 1 Voltmeter (0–20 V)
  • 1 Amperemeter (0–30 mA)
  • Taschenrechner
M 5 AbDie Gefährlichkeit des elektrischen Stroms
M 6 AbWie groß ist mein Körperwiderstand? – Versuchsprotokoll

Themenblock 2: Sicherheitsvorkehrungen und deren Anwendung

M 7 Ab, LVDie Wärme- und Lichtwirkung des elektrischen Stroms
V: 10 minD: 20–30 min
  • 2 Stative
  • dünner (d < 0,5 mm), nicht isolierter Eisen- oder Wolfram-Draht
  • regelbare Spannungsquelle (Schülernetzgerät)
  • Experimentierkabel
  • Bleistift oder Nagel
  • Papierstückchen
  • Amperemeter
M 8 Ab, SVDie Reihen- und Parallelschaltung verschiedener Geräte
V: 5 minD: 30 min
  • Schülerbaukästen Elektrik
  • Alternative: kleines Holzbrettchen
  • 6 kleine Lämpchen mit Fassungen, entsprechend der Spannungsquelle, die man verwendet
  • zwei 4,5-V- oder 9-V-Batterien
  • Kabel oder Draht
  • 2 Amperemeter
  • eine kleine Zange
M 9 AbParallelschaltung mehrerer Geräte: Achtung, Brandgefahr!

Themenblock 2: Sicherheitsvorkehrungen und deren Anwendung – Fortsetzung

M 10 Ab, SVDas Modell einer Schmelzsicherung
V: 10 minD: 30 min
  • Spannungsquelle
  • 2 Experimentierkabel
  • 2 Krokodilklemmen
  • Amperemeter
  • Alufolie
  • Schere
  • Experimentierplatine
M 11 Ab, SVEine Anwendung aus der Praxis
V: 5 minD: 15 min
  • Spannungsquelle (passend zu den Lämpchen)
  • 2 Experimentierkabel
  • 2 Krokodilklemmen
  • Amperemeter
  • Alufolie
  • Schere / Skalpell
  • Experimentierplatine

Themenblock 3: Anwendungsbeispiele

Minimalplan

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