Grundschule
Grundschule
2. | 3. | 4. Klasse
3 - 4 Unterrichtsstunden
| Klassenstufen: | 2 bis 4 |
| Dauer: | ca. 3 Unterrichtsstunden |
| Kompetenzen: | Biblische Geschichten kennen und sich darüber austauschen, aus der Bibel Impulse für das eigene Leben mitnehmen |
| Thematische Bereiche: | Bibel, Altes Testament, Isaak, Vätergeschichten, Volk Israel |
| Medien: | Arbeitsblätter, Texte, Anleitung, Bodenbild |
| Zusatzmaterial: | 5 Farbseiten M 11 (Legebilder für M 2, M 5 und M 8) |
AB: Arbeitsblatt, AL: Anleitung, BD: Bild, TX: Text, VL: Mal-/Bastelvorlage
| Thema: | Gottes Forderung |
| Vorbereitung: | Verschiedene Steine sammeln (helle, glatte sowie dunkle, raue) und eine gestaltete Mitte vorbereiten (z. B. mit Tuch, Kerze, Kreuz). |
| Einstieg: | Die SuS versammeln sich um die gestaltete Mitte und dürfen einzeln Steine ablegen: „schöne“ Steine für alles, wofür sie Gott dankbar sind und worüber sie sich freuen; dunkle Steine für alles, was ihnen Angst und Sorgen macht und worum sie Gott bitten möchten. Wer möchte, darf seine Gedanken und Gefühle dazu mitteilen. |
| Hauptteil: | |
| Damit die SuS die folgende Geschichte M 2 verstehen, erfahren sie zunächst Grundlegendes zum Brauch des Opferns im Alten Testament. | |
| M 1 (TX) | Das Opfer im Alten Testament / L liest den Text vor und bespricht unbekannte Begriffe mit den SuS. |
| M 2 (TX) | Gottes Forderung – Geschichte und Bodenbild (Teil 1) / L liest die Geschichte vor und legt parallel dazu das entsprechende Bodenbild. |
| Je nach Klassenstufe bzw. Leistungsniveau bearbeiten die SuS die Aufgaben bei M 3 oder M 4. | |
| M 3 (AB) | Gott fordert ein Opfer von Abraham / Die SuS beantworten Fragen zum Text (entweder in Einzel- oder Partnerarbeit). |
| Nach der Bearbeitung folgt ein kurzes Gespräch im Plenum. Anschließend fasst L zusammen:„Gott erwartet von Abraham, dass er durch seinen Glauben die Bereitschaft hat, ihm alles zu geben – auch das Liebste. Und Gott sieht, dass Abraham gewillt ist zu tun, was er verlangt. Das genügt ihm.“ | |
| M 4 (VL) | Gott fordert ein Opfer von Abraham / Die SuS malen das Bild aus. |
| Benötigt: | verschiedene kleine Steine (z. B. Muggelsteine); ggf. 1 Tuch, 1 Kerze und 1 Kreuz für die gestaltete Mitte, Buntstifte, Legematerialien |
| Thema: | Isaak und Rebekka |
| Einstieg: | Kurzer Rückblick auf die vorherige Stunde. |
| Hauptteil: | |
| M 5 (TX) | Isaak und Rebekka – Geschichte und Bodenbild (Teil 2) / L liest die Geschichte vor und legt das Bodenbild. |
| Je nach Klassenstufe bzw. Leistungsniveau bearbeiten die SuS die Aufgaben bei M 6 und M 7. | |
| M 6 (AB) | Die Geschichte von Isaak und Rebekka / Die SuS füllen den Lückentext aus. |
| Eine Frau für Isaak / Die SuS erhalten den Anfang der Geschichte („Isaak ist erwachsen. Sein Vater Abraham möchte, dass er heiratet …“) und schreiben sie selbst weiter. | |
| M 7 (VL) | Die Geschichte von Isaak und Rebekka / Die SuS schneiden die Figuren aus und spielen damit die Geschichte nach. |
| Zusätzlich erhalten die SuS die Figuren als Kopie, malen sie aus und kleben sie in ihr Heft (und schreiben ggf. selbst 2–3 Sätze dazu). | |
| Abschluss: | Präsentieren der Ergebnisse. |
| Benötigt: | Scheren, Klebstoff, Buntstifte, Legematerialien |
| Thema: | Isaak und Abimelech |
| Einstieg: | Die SuS wiederholen die Inhalte der vorherigen Stunde in eigenen Worten. |
| Hauptteil: | |
| M 8 (TX) | Isaak und Abimelech – Geschichte und Bodenbild (Teil 3) / L liest die Geschichte vor und legt das Bodenbild. |
| Je nach Klassenstufe bzw. Leistungsniveau bearbeiten die SuS die Aufgaben bei M 9 oder M 10. | |
| M 9 (AB) | Isaak, Rebekka, Abimelech & Co. / Die SuS lösen das Suchsel. |
| M 10 (VL) | Gottes Versprechen / Die SuS schneiden das Versprechen aus, kleben es auf ein schwarzes Blatt Papier und malen mit einem gelben (Wachsmal-)Stift viele Sterne darum herum. |
| Benötigt: | Scheren, Klebstoff, 1 Blatt schwarzes Papier pro Kind, gelbe Wachsmal- oder Buntstifte |
Ausgewählte Materialen testen
Jetzt 14 Tage testenIm Premium- und Premium-Plus-Abo. Ab 19,99 € mtl.
Egal ob einzelne Fachschaft oder komplette Schule: Mit unseren flexiblen Abo-Modellen finden wir den richtigen Weg, um den Unterricht von Ihnen und Ihres Kollegiums einfach zu gestalten.