Die Grundlagen der Rechtschreibung wiederholen - Bausteine für eine gute Basis

Die Grundlagen der Rechtschreibung wiederholen

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Deutsch

5. | 6. Klasse

7 Unterrichtsstunden

digitaler Beitrag

Beschreibung

Die Schülerinnen und Schüler kommen mit teils sehr unterschiedlichen Rechtschreibkenntnissen in die weiterführende Schule. In dieser Unterrichtseinheit wiederholen und vertiefen sie grundlegende Rechtschreibstrategien an mehreren Stationen – eingebettet in das Thema „Vier Elemente“. Zu Beginn jeder Station testen sie ihr Können und aktivieren ihr Vorwissen. Anschließend bearbeiten sie Übungen zu einem bestimmten Rechtschreibphänomen. Zum Abschluss wenden die Lernenden alle Strategien in einem kurzen Diktattext an. Die Schülerinnen und Schüler kommen mit teils sehr unterschiedlichen Rechtschreibkenntnissen in die weiterführende Schule. In dieser Unterrichtseinheit wiederholen und vertiefen sie grundlegende Rechtschreibstrategien an mehreren Stationen – eingebettet in das Thema "Vier Elemente". Zu Beginn jeder Station testen sie ihr Können und aktivieren ihr Vorwissen. Anschließend bearbeiten sie Übungen zu einem bestimmten Rechtschreibphänomen. Zum Abschluss wenden die Lernenden alle Strategien in einem kurzen Diktattext an.
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# Konsonantenverdoppelung
# Auslautverhärtung
# s-Schreibung
# Wortstämme und verwandte Wörter
# Wortarten
# mit dem Wörterbuch arbeiten
# Handschrift trainieren

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Kompetenzen

Klassenstufe:5/6
Dauer:7 Unterrichtsstunden + LEK
Kompetenzen:Rechtschreibung: Konsonantenverdoppelung, Auslautverhärtung, s-Schreibung; Wortstämme und verwandte Wörter; Wortbausteine als Erkennungsmerkmal für Wortarten nutzen; das Wörterbuch einsetzen; Handschrift trainieren
Thematische Bereiche:Rechtschreibung
Zusatzmaterialien:Audiodateien der Diktate

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Einstimmung auf das Thema: Was sind die vier Elemente?
M 1Die vier Elemente / Bilder beschreiben (EA)
M 2Die magischen Vier / einen Infotext über die vier Elemente hören (EA)
M 3Finde den Fehler! / Fehlerquellen erkennen und berichtigen (EA)
M 4Dem Fehlerteufel auf der Spur / aus dem Vorwissen Strategien ableiten (EA)

2. Stunde

Thema:Selbsteinschätzung: Das kann ich schon
M 5Ab in die Ecke! / ein Meinungsbild zu den vier Elementen (EA)
M 6Vorsicht Fehler! / einen Fehlertext zu den vier Elementen korrigieren (EA)

3.–6. Stunde

Thema:Arbeit an den Stationen
M 7Station 1: Sprich genau und höre gut hin! / Schreibung nach kurzem bzw. langem Vokal und s-Schreibung üben (EA)
M 8Station 2: Verwandte Wörter helfen dir! / Wortstamm verstehen, Verlängerungsprobe vornehmen und Schreibung von e bzw. ä üben (EA)
M 9Station 3: Achte auf Wortbausteine! / Groß- und Kleinschreibung von Nomen, Verben und Adjektiven üben (EA)
M 10Station 4: Schlage im Wörterbuch nach! / das Alphabet trainieren und Grundformen von Wörtern bilden (EA)
M 11Lösungskarte Station 1: Sprich genau und höre gut hin!
M 12Lösungskarte Station 2: Verwandte Wörter helfen dir!
M 13Lösungskarte Station 3: Achte auf Wortbausteine!
M 14Lösungskarte Station 4: Schlage im Wörterbuch nach!
Benötigt:
  • internetfähige Endgeräte, Internetzugang
  • laminierte Stationen mit Lösungskarten
  • Wörterbuch
  • Schere und Kleber

7. Stunde

Thema:Die eigene Handschrift optimieren
M 15Warm-up-Übungen – Aufwärmtraining für die Hand / ein Aufwärmtraining für die Hand durchführen (EA)
M 16Gewusst wie! – Tipps das fehlerfreie Abschreiben / Hilfestellungen für das Abschreiben anwenden (EA)

LEK

M 17Diktatvorlagen / ein Diktat über die Zahlen und Daten rund um die vier Elemente schreiben (EA)
M 18Viele Wege führen zum Ziel – mögliche Diktatformen zur Auswahl / fünf Diktatformen zum Einsatz nach Wahl (EA, PA)

So können Sie Stunden kombinieren und kürzen

Die Stationen M 7 bis M 10 können losgelöst von den anderen Stunden bearbeitet werden, um die Rechtschreibleistung zu verbessern.

Materialien zum Download

Im Download-Bereich für RAAbits Deutsch Mittlere Schulformen finden Sie alle Materialien im veränderbaren Word-Format. Bei Bedarf können Sie die Materialien am Computer gezielt überarbeiten, um sie auf Ihre Lerngruppe abzustimmen.

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