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Die Jagd nach der Mona Lisa - Ein Escape Game zur Renaissance

Die Jagd nach der Mona Lisa
Im Jahr 1911 stahl der Italiener Vincenzo Peruggia die „Mona Lisa“ aus dem Louvre. In diesem Escape Game werden die Schülerinnen und Schüler zu Detektiven, folgen Spuren quer durch Paris und lösen knifflige Rätsel zur Renaissance. Spielerisch lernen die Schülerinnen und Schüler dabei wichtige Aspekte der Renaissance kennen – von Architektur und Kunst bis hin zu Wissenschaft, Gesellschaft und Religion.
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Gymnasium | Mittlere Schulformen

Geschichte

7. | 8. Klasse

2 - 3 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Klassenstufe:7/8
Dauer:2–3 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Merkmale der Renaissance kennen; Epochenwandel erläutern; Quellen und Darstellungen kritisch untersuchen
Thematische Bereiche:Architektur, Kunst und Malerei, Erfindungen und Technik, Wissenschaft, Politik, Gesellschaft und Religion
Medien:Texte, Bilder

Inhaltsangabe

1.–3. Stunde

Thema:Einführung, Durchführung und Bewertung des Escape Games
M 1Escape Game: Die Jagd nach der Mona Lisa – Es geht los!
M 2Spurlos verschwunden – Der Beginn
M 3Rätsel 1: Der Code der Renaissance-Bauten
M 4Rätsel 1: Der Code der Renaissance-Bauten – Lösung
M 5Rätsel 2: Die Prüfung der Gelehrten
M 6Rätsel 2: Die Prüfung der Gelehrten – Lösung
M 7Rätsel 3: Leonardos geheime Notizen
M 8Rätsel 3: Leonardos geheime Notizen – Lösung
M 9Rätsel 4: Rätsel in Öl und Farbe
M 10Rätsel 4: Rätsel in Öl und Farbe – Lösung
M 11Rätsel 5: Zwischen Himmel und Hölle
M 12Rätsel 5: Zwischen Himmel und Hölle – Lösung
M 13Rätsel 6: Macht und Intrigen
M 14Rätsel 6: Macht und Intrigen – Lösung
M 15Rätsel 7: Die Maske fällt
M 16Rätsel 7: Die Maske fällt – Lösung
M 17Die Stunde der Wahrheit – Das Ende
M 18Escape Game: Die Jagd nach der Mona Lisa – Wie war es?
Inhalt:Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine Einführung in das Escape Game, lesen den Einstiegstext und spielen das Escape Game. Sie lesen das Abschlusskapitel und bewerten den Verlauf des Escape Games.

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