Die Macht der Rhetorik - Analyser le film Le Brio

Name: Die Macht der Rhetorik - Analyser le film Le Brio
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Gymnasium

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Französisch

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5. Lernjahr

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10 - 12 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Die motivierte Erstsemesterin Neïla Salah wird zur Zielscheibe der provokanten und rassistischen Kommentare ihres Dozenten, die eine Empörungswelle im Internet auslösen. Ein Rhetorikwettbewerb soll den Ruf der Universität retten und lässt die beiden Antagonisten aufeinandertreffen. Neben der Filmanalyse und dem authentischen Hör-Seh-Verstehen gibt diese Unterrichtseinheit Raum für weitere kreative Zugänge und motivierende produktive Interpretationsverfahren, welche die Schreibkompetenz fördern.

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Kompetenzen

Klassenstufe/Lernjahr:	11–13 / ab 4. Lernjahr
Dauer:	10–12 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:	1. Hör-Seh-Verstehen: einen Film analysieren \| 2. Schreiben: einen inneren Monolog, einen Dialog, eine Zusammenfassung und einen Kommentar schreiben \| 3. Sprechen: im Plenum diskutieren und eine Sprachnachricht aufnehmen \| 4. Leseverstehen: eine Filmkritik lesen
Thematische Bereiche:	Individuum und Gesellschaft, Soziale Ungleichheiten, Rhetorik, Debattieren, Rassismus

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:	Einstieg – Der Film Le Brio
M 1	Le Brio – L’importance de la langue / Begriffe und Zitate aus dem Vorspann recherchieren
Benötigt:	Film Beamer digitales Endgerät mit Internetzugang (Internetrecherche)

2./3. Stunde

Thema:	Die Hauptfiguren kennenlernen
M 2	L’entrée de Neïla dans le monde universitaire / Einen inneren Monolog schreiben
M 3	Les personnages principaux et leur première rencontre / Filmszenen analysieren und diskutieren
Benötigt:	Film Beamer

4./5. Stunde

Thema:	Der Wettbewerb
M 4	Une annonce importante / Filmszenen verstehen und analysieren
M 5	Les conséquences de ses actes / Einen Dialog schreiben
Benötigt:	Film Beamer digitales Endgerät mit Internetzugang (Mentimeter)

6. Stunde

Thema:	Pierres Methoden und die Figurenentwicklung
M 6	L’évolution de la relation entre Neïla et Pierre / Figurenkonstellationen analysieren und einen Text schreiben
ZM 1	Vocabulaire utile / Vokabelliste zu M 6
Benötigt:	Film Beamer

7./8. Stunde

Thema:	Der Wettbewerb und seine Folgen für Neïla
M 7	Le concours d’éloquence – Première étape / Eine Zusammenfassung schreiben
M 8	L’impact du concours d‘éloquence sur Neïla / Die Figurenentwicklung analysieren und eine Sprachnachricht aufnehmen
Benötigt	Film Beamer digitales Endgerät zum Aufnehmen einer Sprachnachricht

9./10. Stunde

Thema:	Das Ende des Films
M 9	La fin du film et l’évolution des personnages / Das Ende des Films diskutieren und einen Dialog schreiben
M 10	Critique du film / Eine Filmkritik lesen und kommentieren
Benötigt	Film Beamer digitales Endgerät mit Internetzugang (LearningApps)