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Die Nutzung des Waldes - Ein Lebensraum unter Druck

Die Nutzung des Waldes
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Lernenden mit dem Wald als wichtigem Ökosystem und Lieferanten nachwachsender Rohstoffe. Dabei untersuchen sie, wie der Mensch den Wald beeinflusst und welche Folgen dies für Pflanzen, Tiere und die Biodiversität hat. Außerdem lernen sie die Bedeutung von Nachhaltigkeit sowie den Umgang mit Umwelt- und Naturschutz kennen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Verbreitung von Neobiota und ihren Auswirkungen auf heimische Ökosysteme. Mithilfe von Statistiken und anderen Daten werten die Lernenden Veränderungen im Wald fachgerecht aus und ziehen daraus Schlussfolgerungen.
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Gymnasium | Mittlere Schulformen

Biologie

9. | 10. Klasse

8 - 10 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Klassenstufe:9/10
Dauer:8–10
Kompetenzen:1. Sachkompetenz; 2. Kommunikationskompetenz; 3. Bewertungskompetenz; 4. Erkenntnisgewinnungskompetenz
Methoden:Auswertung, Datenauswertung, Videoanalyse, Präsentation, Diskussion
Inhalt:Ökosystem Wald, nachwachsende Rohstoffe, anthropogene Einflüsse, Biodiversität, Nachhaltigkeit, Neobiota, Umweltverschmutzung, Artenvielfalt, Borkenkäfer

Inhaltsangabe

1.–3. Stunde

Thema:Der Wald als Dienstleister
M 1Themeneinstieg
M 2Der Wald und seine Ökosystemleistungen
M 3Holzeinschlag

4. Stunde

Thema:Der Wald als Wirtschaftsgrundlage
M 4Der Handel mit Tropenholz

5.–8. Stunde

Thema:Der Wald als Lebensraum
M 5Die drei Ebenen der Biodiversität
M 6Die Bedeutung von Vielfalt
M 7Ursachen des Artensterbens – Der Wald im globalen Zusammenhang

9. Stunde

Thema:Der Wald als Ökosystem
M 8Der Wald als Ökosystem

10. Stunde (optional)

Thema:Analyse- und Deutungskompetenz
M 9Statistiken manipulieren

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