Grundschule
Grundschule
3. | 4. Klasse
4 Unterrichtsstunden
| Klassenstufen: | 3 und 4 |
| Dauer: | 4 Unterrichtsstunden |
| Kompetenzen: | Wissen, was ein Psalm ist; Davids bekanntesten Psalm kennenlernen; Bilder und Vergleiche in den Psalmen als Lebenshilfe begreifen |
| Thematische Bereiche: | Altes Testament, Gebete, Gottesvorstellungen |
| Medien: | Bilder, Texte, Arbeitsblätter, Psalmverse |
| Zusatzmaterial: | 2 farbige Bildkarten |
AB: Arbeitsblatt, TX: Text, BK: Bildkarten, LN: Lied mit Noten
| Thema: | Die Psalmen – Gebete in der Bibel |
| Einstieg: | |
| M 12 (BK) | Menschen reden mit Gott / SuS betrachten die Bilder und tragen zusammen, welche Gebetshaltungen und -formen es gibt. |
| Ihr seht: Mit Gott reden, also zu ihm beten, kann jeder und geht überall: Ob Jung oder Alt, ob in einer Kirche oder im Freien, ob allein oder in Gemeinschaft. | |
| Hauptteil: | |
| M 1 (AB) | Was sind Psalmen? / SuS erfahren, was Psalmen sind. |
| M 2 (AB) | Psalmen erzählen von Gott / SuS lernen David als Psalmschreiber kennen. |
| M 3 (AB) | Der Psalm 23 / SuS ordnen Aussagen aus heutiger Zeit den einzelnen Versen von Psalm 23 zu. |
| Abschluss: | Die Ergebnisse werden gemeinsam besprochen. |
| Benötigt: | Scheren, Klebstoff |
| Thema: | Wie ist Gott? – Bilder und Vergleiche in Psalmen |
| Vorbereitung: | Textkarten von M 3 in Gruppenanzahl kopieren und ausschneiden. |
| Einstieg: | SuS finden sich in Gruppen zusammen. Jede Gruppe erhält die Textkarten. Welche Gruppe hat zuerst die richtige Reihenfolge gelegt? |
| David verwendet für Gott das Bild des Hirten. Doch Gott ist viel mehr und viel größer, als wir es uns vorstellen können. Ein einziges Bild ist nicht genug, um von Gott zu reden. In den Psalmen finden wir noch viele andere Bilder und Vergleiche für Gott. | |
| Hauptteil: | |
| M 4 (AB) | Wie ist Gott? – Bilder und Vergleiche in den Psalmen / SuS lernen weitere Gottesvorstellungen kennen. |
| M 5 (AB) | Gott ist wie … / SuS erstellen eine Mindmap. |
| Abschluss: | Die Ergebnisse werden besprochen. |
| Thema: | Dank-, Lob- und Klagepsalmen kennenlernen |
| Einstieg: | |
| M 6 (LN) | Psalmen sind Lieder / Singen des Liedes. |
| Hauptteil: | |
| M 7 (TX) | Mit Psalmen Gott loben und danken / SuS lernen Lob- und Dankpsalmen kennen. |
| M 8 (TX) | Mit Psalmen bitten, klagen und weinen / SuS lernen Klagepsalmen kennen. |
| Die Psalmen zeigen uns: Wir dürfen Gott alles sagen. Wir dürfen auch mal klagen und jammern. Viele Bilder und Vergleiche in den Psalmen können uns aber auch Mut machen. | |
| M 9 (TX) | Psalmen können Mut machen / SuS tauschen sich über die Mut machenden Psalmverse aus. |
| Abschluss: | SuS gestalten ihre Psalm-Box (bemalen, bekleben usw.). |
| Benötigt: | 1 Pappschachtel/Box pro Kind, buntes Papier, Buntstifte o. Ä., Scheren, Klebstoff |
| Thema: | Psalmen sind auch heute noch aktuell |
| Einstieg: | Auch heute noch lesen Menschen in verschiedenen Situationen Psalmen. Warum sind Psalmen immer noch aktuell? |
| Hauptteil: | |
| M 10 (AB) | Psalmen heute / SuS fassen mit ihren eigenen Worten zusammen, warum Menschen auch heute die Psalmen schätzen. |
| M 11 (AB) | Psalmworte für bestimmte Lebenslagen / SuS setzen sich kreativ mit ihrer Psalmsammlung auseinander. |
| Abschluss: | SuS präsentieren ihre Ergebnisse. |
| Benötigt: | ggf. Rhythmusinstrumente |
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