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Die Schwangerschaft und Entwicklung beim Kind

Die Schwangerschaft und Entwicklung beim Kind
Ein neues Leben beginnt mit einer mikroskopisch kleinen Menge menschlicher Substanz in Form von Eizelle und Samenzelle. Im Verlauf von rund 266 Tagen entsteht so ein Mensch. Er ist ein Wunderwerk, bei dem jedes Organ und jedes Körperteil an der richtigen Stelle sitzt, hat ein Bewusstsein und verfügt über beachtliche Gehirnleistungen. Ihre Schüler verfolgen die Entstehung eines solchen neuen Erdenbürgers: Sie begleiten die schwangere Julia und ihre 14-jährige Tochter Ronja auf ihrem Lebensweg bis zur Geburt des kleinen Bruders. Sie erfahren etwas über die zellbiologischen Grundlagen und erstellen ein Daumenkino zur Meiose und Mitose. Zudem beschäftigen sie sich mit den Entwicklungsphasen des Kindes im Mutterleib und der Geburt. Ein neues Leben beginnt mit einer mikroskopisch kleinen Menge menschlicher Substanz in Form von Eizelle und Samenzelle. Nach deren Verschmelzung beginnen komplexe und fein aufeinander abgestimmte Prozesse. Im Verlauf von rund 266 Tagen entsteht so
ein Mensch. Er ist ein Wunderwerk, bei dem jedes Organ und jedes Körperteil an der richtigen Stelle sitzt, hat ein Bewusstsein und verfügt über beachtliche Gehirnleistungen.
Ihre Schüler verfolgen die Entstehung eines solchen neuen Erdenbürgers: Sie begleiten die schwangere Julia und ihre 14-jährige Tochter Ronja auf ihrem Lebensweg bis zur Geburt des kleinen Bruders. Dabei sind sie auch, wenn Julia ihrer Tochter über die Entstehung neuen Lebens berichtet. Sie erfahren etwas über die zellbiologischen Grundlagen und erstellen ein Daumenkino zur Meiose und Mitose. Zudem beschäftigen sie sich mit den Entwicklungsphasen des Kindes im Mutterleib und der Geburt.
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Gymnasium

Biologie

7. | 8. | 9. Klasse

8 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Niveau:Klassenstufe 7–9
Dauer:8 Unterrichtsstunden
Der Beitrag enthält Materialien für:
  • Gruppenpuzzle
  • Partnerarbeit
  • Unterrichtsgespräch
  • Erstellung eines Daumenkinos
Kompetenzen:
  • Die biologischen Voraussetzungen für die Entstehung eines Menschen kennen und wissen, was Gene sind
  • Erfahren, was bei Meiose, Befruchtung und Mitose passiert, und ein Daumenkino dazu erstellen
  • Die Entwicklungsschritte von Embryo bzw. Fetus erlernen und sie zeitlich einordnen können
  • Die Funktion der Plazenta kennen
  • Hypothesen aufstellen und sie anhand von Informationen überprüfen können
  • Durch Gruppen- und Partnerarbeit soziale Kompetenzen stärken und sich im Präsentieren üben

Inhaltsangabe

Minimalplan

Die Einheit gliedert sich in die folgenden

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