Die Verfassungsorgane spielerisch kennenlernen - Eine Lerntheke

Name: Die Verfassungsorgane spielerisch kennenlernen - Eine Lerntheke
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Mittlere Schulformen

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Politik & Wirtschaft

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9. | 10. Klasse

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8 - 9 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In selbstständiger Arbeit an Stationen setzen sich die Lernenden auf spielerische und methodisch abwechslungsreiche Weise mit den Verfassungsorganen und deren Aufgaben auseinander. Dabei wenden sie auch Auszüge aus dem Grundgesetz an. Anhand von Schaubildern wird das System der Gewaltenverschränkung visualisiert.

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Kompetenzen

Klassenstufe:	9–10
Dauer:	8–9 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:	Aufgaben der Verfassungsorgane analysieren und vergleichen, Gewaltenteilung und Gewaltenverschränkung erläutern
Thematische Bereiche:	Grundgesetz, Verfassungsorgane der Bundesrepublik Deutschland, Gewaltenteilung, Gewaltenverschränkung, Gesetzgebungsprozess
Zusatzmaterialien:	Wahlstationen zur Lerntheke, Tabu-Spielvorlage

Inhaltsangabe

1./2. StundeEinführung: Gewaltenteilung und Verfassungsorgane

M 1a		Wer holt den Preis? – Würfelspiel mit Gruppenregeln
M 1b		Wer holt den Preis? – Würfelspiel mit Mehrheitsregeln
M 1c		Wer holt den Preis? – Spielfeld
M 2		Staatliche Gewaltenteilung
M 3		Verfassungsorgane und Gewaltenverschränkung
Kompetenzen:		Die Schüler analysieren den Sinn allgemein anerkannter Spielregeln. Sie übertragen ihre Ergebnisse auf die Teilung von Gewalten im politischen Bereich.
Benötigt:		Würfel, Scheren, Kleber Grundgesetz im (halben) Klassensatz oder Internetzugang

3.–7. StundeStationenlernen zu den Verfassungsorganen

M 4		Laufzettel
M 5		Der Bundestag
M 6		Der Bundesrat
M 7		Der Bundespräsident
M 8		Die Bundesregierung
M 9		Das Bundesverfassungsgericht
Kompetenzen:		Die Lernenden analysieren und vergleichen die Aufgaben der Verfassungsorgane.
Benötigt:		Scheren und Kleber Internetzugang

8./9. StundeErgebnissicherung

M 10		Wer kontrolliert wen?
Kompetenzen:		Die Schüler überprüfen und sichern das in den vergangenen Stunden Erlernte.
Benötigt:		OHP bzw. Beamer/Whiteboard

Erklärung zu Differenzierungssymbolen

	Finden Sie dieses Symbol in den Lehrerhinweisen, so findet Differenzierung statt. Es gibt drei Niveaustufen, wobei nicht jede Niveaustufe extra ausgewiesen wird.
einfaches Niveau	mittleres Niveau	schwieriges Niveau