Die Welt des Tanzens entdecken - Eine Choreografie in der Gruppe gestalten

Die Welt des Tanzens entdecken

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Sport

7. bis 10. Klasse

10 Unterrichtsstunden

16.12.2022

digitaler Beitrag

Beschreibung

Die vorliegenden Materialien bieten viele Möglichkeiten, sich auch mit wenig Vorwissen an das angeleitete Gestalten einer Choreografie heranzuwagen und sich durch Bewegung auszudrücken. Die vorliegenden Materialien bieten viele Möglichkeiten, sich auch mit wenig Vorwissen an das angeleitete Gestalten einer Choreografie heranzuwagen und sich durch Bewegung auszudrücken.
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# Tanzen
# Choreografie
# Bewegung gestalten

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Kompetenzen

Klassenstufe:7–10, Anfänger/Fortgeschrittene
Dauer:ca. 5 Doppelstunden
Kompetenzen:Körpererfahrung sammeln; Wahrnehmungs- und Rhythmusfähigkeit verbessern; sich körperlich ausdrücken, Bewegung gestalten
Thematische Bereiche:Tanz, Choreografie
Medien:Anleitungen, Übungskarten, Kriterienraster

Inhaltsangabe

1. Doppelstunde

Thema:Aerobic – tänzerisch-rhythmisches Bewegen in der Gruppe
M 1Schrittlexikon Aerobic
M 2Eine Aerobic-Choreografie – Anregungen für die Lehrkraft
M 3Checkliste zur Musikauswahl
M 4Choreografieren Step by Step
M 10Kriterienraster für die Choreografie
Benötigt:Musikanlage; 1 internetfähiges Gerät + Bluetooth-Lautsprecherbox, 1 Portfolio (ergänzt mit leeren Blättern) und Schreibmaterial pro Gruppe

2. Doppelstunde

Thema:Die Dimensionen der Bewegung/Zeit in der Musik kennenlernen
M 1, M 2, M 4, M 10siehe DS 1
M 5Gruppenformationen
M 6Raumdimensionen
M 7Zeit und Musik
Benötigt:Musikanlage; 1 internetfähiges Gerät + Bluetooth-Lautsprecherbox, 1 Portfolio (ergänzt mit leeren Blättern) und Schreibmaterial pro Gruppe

3. Doppelstunde

Thema:„Cooler than me“ – Kraft und Zeit der Bewegungsausführung in der Musik
M 8Kraft und Musik
weitere Materialien (außer M 7) siehe DS 2
Benötigt:Musikanlage; 1 internetfähiges Gerät + Bluetooth-Lautsprecherbox, 1 Portfolio (ergänzt mit leeren Blättern) und Schreibmaterial pro Gruppe

4. Doppelstunde

Thema:Wie kann man eine Choreografie spannend machen? – Körper und Technik
M 9Körper und Technik
weitere Materialien (außer M 7 und M 8) siehe DS 2
Benötigt:Musikanlage; 1 internetfähiges Gerät + Bluetooth-Lautsprecherbox, 1 Portfolio (ergänzt mit leeren Blättern) und Schreibmaterial pro Gruppe

5. Doppelstunde

Thema:Üben, Verändern, Automatisieren – Analysieren der eigenen Choreografie
M 1Schrittlexikon Aerobic
M 4Choreografieren Step by Step
M 5Gruppeninformationen
M 6Raumdimensionen
M 10Kriterienraster für die Choreografie
Benötigt:Musikanlage; 1 internetfähiges Gerät + Bluetooth-Lautsprecherbox, 1 Portfolio (ergänzt mit leeren Blättern) und Schreibmaterial pro Gruppe

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