Dubai: Strategien touristischer Entwicklung im Spannungsfeld von Ökonomie und Ökologie

Dubai: Strategien touristischer Entwicklung im Spannungsfeld von Ökonomie und Ökologie

Berufliche Schulen | Gymnasium

Erdkunde / Geographie

11. | 12. | 13. Klasse

2 - 4 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Lange Zeit konzentrierte sich der Tourismus in Dubai im Wesentlichen auf den Geschäftsreiseverkehr. Begrenzte Ölressourcen zwingen heute das Emirat zum Umdenken. Ein stärkerer Fokus auf den Urlaubsreiseverkehr geht Hand in Hand mit der städtebaulichen Erschließung und der Entwicklung von freizeit- und urlaubsorientierten Einrichtungen. Das vorliegende Klausurbeispiel thematisiert die jüngsten Entwicklungstendenzen dieser strategischen Ausrichtung vor dem Hintergrund der ökologischen Fragilität des Raumes.
Leseprobe ansehen
# Tourismus
# Globalisierung
# Infrastruktur
# Wirtschaft
# Strukturdaten
# Nachhaltigkeit

Kompetenzen

Klassenstufe:11, 12, 13
Dauer:2–4 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Sachkompetenz, Methodenkompetenz, Urteilskompetenz, Handlungskompetenz
Methoden:Bildanalyse, Datenauswertung, Kartenarbeit, Textarbeit
Inhalt:Tourismus, Wirtschaft, Tertiärisierung, Fremdenverkehr, Ressourcenverfügbarkeit

Inhaltsangabe

Klausur

M 1Hintergrundinformationen und Übersichtskarte
M 2Naturraum
M 3Tourismusprojekte
M 4Tourismusentwicklung
M 5Ausgewählte Strukturdaten
M 6Dubai Tourismusstrategie 2020 und später
M 7Top 10 Staaten mit dem höchsten ökologischen Fußabdruck pro Person (in gha)
M 8Golfen in Dubai – Werbeblog

0,00 €

So funktioniert RAAbits

Eine riesige Materialauswahl und viele nützliche Funktionen für Ihren Unterricht. Entdecken Sie jetzt, was Ihnen unser digitales Abo bietet.