Ehrenamtliches Engagement - Viel Anerkennung, kein Lohn?

Ehrenamtliches Engagement

Mittlere Schulformen

Politik & Wirtschaft

7. | 8. Klasse

7 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Rund 17,11 Millionen Menschen in Deutschland waren im Jahr 2020 laut Statista ehrenamtlich aktiv – im Rettungsdienst, in Sportvereinen, in der Jugendarbeit, bei Umwelt- und Tierschutzorganisationen und vielem mehr. Auch und gerade Jugendliche ab 14 Jahren können sich engagieren. Deshalb erhalten die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit einen Überblick über verschiedene Ehrenämter. Sie lernen die Vorteile, aber auch die damit verbundenen Rechte und Pflichten kennen und denken darüber nach, ob sie ebenfalls ein Ehrenamt übernehmen möchten.
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Kompetenzen

Klassenstufe:7/8
Dauer:7 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:sich eine eigene Meinung zum Thema bilden; Informationen aus Videos und Sachtexten zusammenfassen; Diagramme beschreiben und interpretieren; Argumente bewerten und gegeneinander abwägen; eine Karikatur beschreiben und interpretieren
Thematische Bereiche:gesellschaftliches Engagement, Bundesfreiwilligendienst
Medien:Fragenrallye, Texte, Arbeitsblätter, Onlinevideos

Inhaltsangabe

1./2. Stunde

Thema:Ehrenamt – Was ist das?
M 1Ehrenamt, Hobby, Erwerbsarbeit – Was ist was?
M 2Wer macht denn so was? – Eine Fragenrallye
M 3Ehrenamt in Deutschland – Fakten, Zahlen, Entwicklungen
Kompetenzen:Die Lernenden benennen Merkmale und Einsatzfelder eines Ehrenamts und analysieren die Entwicklung ehrenamtlicher Tätigkeit in Deutschland.
Benötigt:Dokumentenkamera oder Beamer/Whiteboard; Internetverbindung

3./4. Stunde

Thema:Ehrenamt – Was kann ich tun?
M 4Ehrenamt – Eine unbequeme Sache?
M 5Rechte und Pflichten – Was muss ich beim Ehrenamt beachten?
M 6BFD, FSJ, FÖJ – Mehr als Buchstabensalat
Kompetenzen:Die Lernenden beschäftigen sich mit Rechten und Pflichten von minderjährigen Ehrenämtlern und lernen Freiwilligendienste kennen.

5. Stunde

Thema:So geht Engagement – Ehrenamt in der Praxis
M 7Engagement in der Praxis – Ehrenamtliche berichten
Kompetenzen:Die Schülerinnen und Schüler erfahren Wissenswertes aus der Praxis.
Benötigt:PC und Beamer/Smartphones für die Onlinerecherche (M 7)

6./7. Stunde

Thema:Ist doch Ehrensache, oder nicht?
M 8Ehrenamt – Was bringt mir das?
M 9Zwischen Ausbeutung und Leidenschaft
M 10Ehrenamt? – Jetzt bist du dran!
Kompetenzen:Die Lernenden setzen sich mit Vor- und Nachteilen des Ehrenamts auseinander.
Benötigt:PC und Beamer/Smartphones für die Onlinerecherche (M 10)

Lernerfolgskontrolle

ZM 1Ehrenamt: Das habe ich gelernt – Ein Quiz

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