Ein saurer Alleskönner - Eigenschaften und Verwendung von Schwefelsäure und ihren Salzen

Ein saurer Alleskönner

Mittlere Schulformen

Chemie

9. | 10. Klasse

2 - 4 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Mit einer Jahresproduktion von rund 150 Millionen Tonnen ist Schwefelsäure die weltweit am häufigsten produzierte Chemikalie überhaupt! In dieser Einheit lernen Ihre Schüler anhand von Demonstrationsversuchen die aggressive und zerstörerische Kraft der Schwefelsäure kennen. In selbstständiger Arbeit informieren sie sich dann über die Bedeutung von Schwefelsäure und ihren Salzen in Alltag und Industrie.
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# hygroskopisch
# metalle
# katalysator
# oxidation
# gleichgewichtreaktion
# kupfersulfat
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# glaubersalz
# sulfate

Kompetenzen

Klasse:9/10
Dauer:4 Stunden (Minimalplan: 2)
Kompetenzen:Die Schüler …
  • beschreiben die Reaktion von Schwefelsäure mit Zucker, Wasser und Metallen.
  • nennen die wichtigsten Eigenschaften und Verwendungszwecke von Schwefelsäure.
  • protokollieren Versuchsbeobachtungen und werten diese aus.
Versuche:
  • Schwefelsäure verkohlt? (LV)
  • Begierig nach Wasser (LV)
  • Auch Metalle sind nicht sicher (LV)
  • Kupfersulfat – ein Nachweis für Wasser (SV)
Übungsmaterial:
  • Jetzt weiß ich’s! – Schwefelsäure (2 Niveaus)

Inhaltsangabe

V = VorbereitungFO = FolieAB = Arbeitsblatt
D = DurchführungSV = SchülerversuchLEK = Lernerfolgskontrolle
VP = VersuchsprotokollLV = Lehrerversuch = Zusatzmaterial auf CD
M 1 (FO)Um welches Thema geht es?
(AB)Eine Lerntheke zu Schwefelsäure und ihren Salzen – Laufzettel
LV V: 5 min D: 10 minSchwefelsäure verkohlt?
  • 1 Schutzbrille
  • 1 Paar Schutzhandschuhe
  • 1 Laborkittel
  • Zucker
  • Schwefelsäure
  • 1 Becherglas (400 ml)
  • 1 Glasstab
M 2 (VP)Versuchsprotokoll: Schwefelsäure verkohlt?
M 3 (Text)Ein saurer Alleskönner – Wissenswertes zur Schwefelsäure
M 4 (AB)Ein saurer Alleskönner – Steckbrief von Schwefelsäure

Minimalplan

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