Ein Teelicht im Wasserglas?! - Lichtquellen, Farbe und Ausbreitung des Lichts

Ein Teelicht im Wasserglas?!

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Physik

7. | 8. | 9. Klasse

6 - 8 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Experimente zur Farbmischung, die Entstehung der Farbe aus weißem Licht, die Ausbreitung des Lichts und das Reflexionsgesetz sind feste Lehrplanbestandteile in der Mittelstufe. Lassen Sie Ihre Schüler die physikalischen Gesetze der Optik in Experimenten selbst entdecken. So bleibt das Wissen nachhaltig haften.
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# Farbaddition
# Farbsubtraktion
# Lichtgeschwindigkeit
# Lochkamera
# Finsternisse
# Reflexionsgesetz
# Farbentstehung
# weißes Licht

Kompetenzen

Klasse:7–9
Dauer:6–8 Stunden
Ihr Plus:
  • Alle Arbeitsblätter digital und in Farbe auf CD-ROM 49
  • Programm „Farben.exe“
  • Die Schüler arbeiten mit Laptop / PC.
  • Kürzung auf maximal 4 Einzelstunden möglich (siehe Minimalplan)
  • Fachübergreifendes Unterrichten (Mathematik) möglich
Inhalt:
  • Farbaddition (M 1)
  • Farbsubtraktion (M 2)
  • Ausbreitung des Lichts (M 3), insbesondere die geradlinige Ausbreitung
  • Lichtgeschwindigkeit (M 3)
  • Lochkamera, Finsternisse (M 4)
  • Reflexionsgesetz (M 5)

Inhaltsangabe

M 1 Ab V: 5 min D: 45 minExperimente zur Farbmischung
  • Computer mit dem Programm „Farben“ (CD-ROM 49)
  • LED-Farbstrahler
  • CD-Scheibe
M 2 V: 5 min D: 45 minFarbentstehung aus weißem Licht
  • 1 CD-ROM
  • 1 LED-Lichtquelle für weißes Licht, z. B. Taschenlampe mit einer lichtstarken LED
  • zahlreiche durchsichtige farbige Gegenstände, die als Farbfilter wirken sollen
  • zahlreiche großflächige Gegenstände zur Reflexion des Lichts
  • Glühlampe mit regelbarer Spannung
M 3 V: 5 min D: 2 hDie Ausbreitung des Lichts
  • 1 lichtstarke LED-Quelle (Taschenlampe)
  • Messlatte
  • Schirm
  • Arbeitsblatt der Tabellenkalkulation
  • Material zur Anfertigung einer Blende (festes Papier)
  • Blendenhalterung
M 4Die Lochkamera und Finsternisse
M 5 V: 5 min D: 45 minDas Reflexionsgesetz
  • 1–2 Teelichter mit je einer Markierungsnadel
  • Glasscheibe mit Halterung
  • Messlatte
  • Blatt Papier zur zeichnerischen Lösung
  • Geodreieck
  • Stecknadeln
  • Korkplatte oder eine ähnliche Unterlage, in die die Nadeln eingestochen werden können
  • Blatt Papier mit eingezeichneten Linien
  • Geodreieck

Die Erläuterungen und Lösungen zu den Materialien finden Sie ab Seite 21.

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