Gymnasium | Mittlere Schulformen
Naturwissenschaften & Technik
7. | 8. | 9. Klasse
2 - 5 Unterrichtsstunden
Wartungsarbeiten: Wir sind umgezogen! Deswegen kann es vorübergehend zu technischen Einschränkungen kommen. Wir arbeiten mit Hochdruck an der RAABE.de und dem neuen RAAbits. Vielen Dank für Ihr Verständnis!
Gymnasium | Mittlere Schulformen
Naturwissenschaften & Technik
7. | 8. | 9. Klasse
2 - 5 Unterrichtsstunden
Klassen: | 7–9 |
Dauer: | 5 Stunden (Minimalplan: 2) |
Kompetenzen: | Die Schüler …
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Aus dem Inhalt: |
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Beteiligte Fächer: | Chemie Physik Anteil |
V = Vorbereitungszeit | Fo = Folie | Ab = Arbeitsblatt |
D = Durchführungszeit | SV = Schülerversuch | = Zusatzmaterial auf CD |
VP = Versuchsprotokoll | LV = Lehrerversuch |
M 1 (Fo/Ab) | Kalter Tee? |
M 2 (SV) V: 5 min D: 10 min* Exemplar(e) pro Gruppe | Und was ist mit Tee? – Wir beobachten die Diffusion |
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(VP) | Versuchsprotokoll: Und was ist mit Tee? – Wir beobachten die Diffusion |
M 3 (Ab/SV) V: 1 min D: 5 min | Kleine Teilchen in Bewegung – der Vorgang der Diffusion |
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Falls Ihnen nur wenig Zeit zur Verfügung steht, lassen Sie die Materialien M 1–M 3 weg und steigen mit dem Lehrerversuch ➀ ein. Auch können Sie Schülerversuch M 6 entfallen lassen und stattdessen nur eine Animation zur Brownschen Molekularbewegung (siehe Medientipps) präsentieren. Bei der Erstellung der Teilchenmodelle (M 8/M 9) können Sie durch Begrenzung des Materials und der Zeitvorgabe zügiger voranschreiten. Wenn die Schüler außerdem nur Modelle auf Folie entwickeln sollen, können Sie die Bearbeitungszeit auf 15 Minuten reduzieren.
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