Eine extreme Familie - Die Halogene im Gruppenpuzzle erforschen

Eine extreme Familie

Mittlere Schulformen

Chemie

8. | 9. Klasse

2 - 4 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Halogene lassen sich nur theoretisch im Chemieunterricht behandeln. Diese Einheit sorgt dafür, dass trotzdem keine Langeweile aufkommt! Im Gruppenpuzzle lernen die Schüler anhand spannender Infotexte Eigenschaften und Verwendungszwecke der Halogene kennen. Im Selbsttest und Halogene-Bingo werden die Erkenntnisse gefestigt.
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Kompetenzen

Klasse:8/9
Dauer:4 Stunden (Minimalplan: 2)
Kompetenzen:Die Schüler …
  • nennen die Elemente der Halogene und beschreiben ihre typischen Stoffeigenschaften.
  • ordnen die Halogene gemäß ihrer chemischen Reaktivität.
  • beschreiben, veranschaulichen und erklären chemische Sachverhalte unter Verwendung der Fachsprache.
Übungsmaterialien:
  • Gruppenpuzzle zu den Halogenen mit Info-Texten zu:
    • ❍ Fluor
    • ❍ Brom
    • ❍ Chlor
    • ❍ Iod
  • Jetzt weiß ich’s! – Die Elementfamilie der Halogene
  • Halogene-Bingo – wer gewinnt die Runde?

Inhaltsangabe

FO = FolieAB = ArbeitsblattLEK = Lernerfolgskontrolle
TK = Tippkarte
M 1 (FO)Was haben diese Bilder gemeinsam?
M 2 (AB)Die Halogene im Gruppenpuzzle erforschen – so geht’s
M 3 (AB)Eine extreme Familie – die Halogene im Gruppenpuzzle erforschen
M 4 (AB)Leicht und reaktionsfreudig – das Element Fluor
M 5 (AB)Gelbgrün und bleichend – das Element Chlor
M 6 (AB)Schwer und flüssig – das Element Brom
M 7 (AB)Weniger reaktionsfreudig und fest – das Element Iod
M 8 (TK)Tippkarten für die Internetrecherche
M 9 (AB)Jetzt weiß ich’s! – Die Elementfamilie der Halogene
M 10 (LEK)Halogene-Bingo – wer gewinnt die Runde?
M 11 (LEK)Halogene-Bingo – leeres Bingo-Raster
M 12 (LEK)Halogene-Bingo – gesuchte Begriffe

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