Gymnasium
Mathematik
9. | 10. Klasse
14 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag
| Klassenstufe/Lernjahr: | 9 (G8)/10 (G9), zu Beginn der Einführungsphase |
| Dauer: | je nach Einsatz, ca. 7 Doppelstunden für die Bearbeitung aller vier Module (die restlichen Module finden Sie auf CD-ROM 78) |
| Kompetenzen: | Mathematisch argumentieren (K1), mathematische Darstellungen verwenden (K4), mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen (K5) |
| Thematische Bereiche: | Diagnose des Grades des Verständnisses von Grundvorstellungen zu Funktionen; Grundsätzliches zum Funktionsbegriff; Darstellungsweisen von Funktionen; Funktionsterme; Funktionsgleichungen; Berechnen von Funktionswerten; Darstellungswechsel |
| Zusatzmaterialien: | Module B, K und Z auf CD-ROM 78 |
| Thema: | Der Funktionsbegriff: die Funktion als Ganzes |
| M 1 (Ab) | Einstiegsaufgaben |
| M 2 (Ab) | Vertiefungsaufgaben |
| M 3 (LEK) | Sind Sie fit? – Testen Sie Ihr Wissen! |
| Benötigt: |
|
Je nach Intention, Bedarf oder zeitlichen Aspekten kann dieses Modul isoliert bearbeitet werden. In diesem Falle ist die Bearbeitung in Form von Hausaufgaben oder innerhalb von zwei Doppelstunden im Unterricht denkbar.
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