Eine immer noch aktuelle alte Dame – Friedrich Dürrenmatt: „Der Besuch der alten Dame“ - Szenische Interpretation einer tragischen Komödie

„Der Besuch der alten Dame“ von Friedrich Dürrenmatt ist eine tragische Komödie, die sich mit der Verführungskraft des Geldes auseinandersetzt. Wie weit gehen Menschen, wenn es darum geht, sich Reichtum zu sichern? Sind sie bereit, ein Leben zu opfern? Mithilfe des Unterrichtsmaterials nehmen die Schüler:innen in Dialogen und Standbildern die Rollen der Protagonisten des Dramas „Der Besuch der alten Dame“ ein und versuchen deren Motive zu ergründen. Lassen sich Geld und Moral miteinander vereinbaren? Was versteckt sich hinter dem Begriff Rache? In der Unterrichtseinheit versuchen die Schüler:innen sich der Thematik mithilfe von szenischen Interpretationen, kreativem Schreiben und intensiver Internetrecherche zu nähern. Was treibt die Protagonistin Claire Zachanssian in „Der Besuch der alten Dame“ an? Nach vielen Jahren kehrt sie in ihre Heimatstadt zurück und bringt die Gefährten ihrer Jugend in arge Bedrängnis. Lassen sie sich vom Geld verführen und nehmen eine hohe moralische Schuld in Kauf? Die Klassen der Stufe 9 und 10 lernen, sich die Bedeutung des Dramas zu erschließen. Ziel des Unterrichts ist es, zu klären, warum Dürrenmatt seinen Text „Der Besuch der alten Dame“ als tragische Komödie bezeichnet. Das Unterrichtsmaterial liefert informative Texte, Bildimpulse und eine Lernerfolgskontrolle. Zielsetzung ist, dass die Schüler:innen Lesekompetenzen, Schreibkompetenzen und Methodenkompetenzen erlernen. Sie können sich schließlich ein Drama mit szenischen Interpretationen erschließen und sind sich der Rolle Friedrich Dürrenmatts als bedeutenden deutschsprachigen Autor bewusst. Die "alte Dame" Claire Zachanassian kehrt in ihre Heimatstadt zurück, um einen zynischen Racheplan zu verfolgen ... Dürrenmatts Lehrstück über die Verführungsmacht des Geldes hat auch heute nichts an Aktualität verloren. Was tun, wenn der Reichtum lockt - auch wenn es ein Menschenleben kostet? Geld und Moral, sind sie unvereinbar - in Güllen wie auch anderswo? Mit den Mitteln der szenischen Interpretation loten Ihre Schüler die Handlungsmöglichkeiten der Figuren dieser "tragischen Komödie" aus. Mit eigenen Dialogen und Standbildern schlüpfen sie in die Rollen der Protagonisten und untersuchen deren Motive. So erarbeiten sie sich ein vertieftes Verständnis des Dramas.