Berufliche Schulen
Deutsch
11. | 12. | 13. Klasse
6 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag
| Dauer: | 6 Stunden |
| Inhalt: | Form und Aufbau von Geschäftsbriefen analysieren; den inhaltlichen Aufbau einer Mängelrüge erarbeiten; sich über das Recht auf Nacherfüllung informieren; eine Checkliste zum Verfassen einer Mängelrüge erarbeiten; höfliches und sachliches Formulieren üben; Mängelbriefe korrigieren und selbst verfassen; anhand des Textlupe-Verfahrens Mängelrügen der Mitschüler bewerten |
| Ihr Plus: | Anleitung zum Textlupe-Verfahren; ein Vorschlag für einen schriftlichen Test |
| Intention | In der ersten Stunde setzen sich die Schüler mit verschiedenen Arten von Geschäftsbriefen auseinander und wiederholen den Aufbau eines solchen Schreibens. Anschließend erarbeiten sie den Inhalt einer Mängelrüge. |
| Materialien M 1–M 2 | Anfragen, Mängelrügen oder Zahlungserinnerungen – im Arbeitsblatt M 1 ordnen die Lernenden verschiedene Arten von privaten Geschäftsbriefen bestimmten Situationen zu, in denen sie verfasst werden, und berichten über ihre Erfahrungen mit dem Verfassen privater Geschäftsbriefe.In M 2 erarbeiten die Schüler die Reihenfolge der einzelnen Bestandteile eines privaten Geschäftsbriefes und stellen fest, was in einer Mängelrüge in der Einleitung, im Hauptteil und im Schluss stehen sollte. |
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