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„Mach den Schulweg schöner!“ - Eine Wunschhaltestelle entwerfen

„Mach den Schulweg schöner!“
Drängelei und Rangelei, Schmutz und Schmierereien – das Warten an der Haltestelle ist oft kein Vergnügen. Doch das soll sich ändern. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit ihrer eigenen Situation auf dem Schulweg und an der Haltestelle auseinander. Sie führen eine Umfrage durch, entwickeln Entwürfe für eine Wunschhaltestelle und setzen diese kreativ um. Beim Zeichnen und beim Modellbau können sie ihrer Fantasie freien Lauf lassen, ihre Ausdrucksmöglichkeiten und Fachkompetenzen erweitern und vielleicht sogar Impulse geben für die reale Umsetzung der einen oder anderen Haltestellen-Idee.
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Berufliche Schulen | Gymnasium | Mittlere Schulformen

Kunst

5. | 6. Klasse

9 Unterrichtsstunden

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Kompetenzen

Klassenstufe:5/6
Dauer:9 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Grafische Verfahren kennen und anwenden, bautechnische Verfahren kennen und anwenden, Fachwissen erwerben und anwenden, kommunizieren und kooperieren können
Thematische Bereiche:Design, Zeichnen, Modellbau
Medien:Arbeitsblätter, Farbfolie, Gestaltungsaufgaben

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Erfahrungen auf dem Schulweg und an der Haltestelle
M 1 (F)An der Haltestelle / Bildimpulse zum Einstieg in das Thema
M 2 (Ab)Mein Schulweg, meine Haltestelle / Umfrage zu Erfahrungen an der Haltestelle
M 3 (Ab)Kriterien für eine gute Haltestelle / Auswertung der Umfrage und Mindmap mit Kriterien
Benötigt:
  • OHP
  • M 2 (in der Anzahl der Gruppen)
  • M 3 im Klassensatz

2./3. Stunde

Thema:Planung einer Wunschhaltestelle
M 4 (F/Af)„Mach den Schulweg schöner!“ / Impuls durch Kreativ-Wettbewerb, Ideenfindung und Anfertigen erster Skizzen
M 5 (Ab)Von allen Seiten / Tipps zum Zeichnen und zur Darstellung in verschiedenen Ansichten
Benötigt:
  • OHP
  • M 4 im Klassensatz
  • M 5 im Klassensatz
  • Skizzenpapier (in unterschiedlichem Format, kariert und weiß)
  • Bleistifte

4./5. Stunde

Thema:Entwurf einer Wunschhaltestelle
M 6 (Af)„Mach den Schulweg schöner!“ / Zeichnerischer Entwurf einer Wunschhaltestelle
M 7 (Z)Richtiges Verhalten an der Haltestelle / Entwurf eines Plakates mit Text und Symbolen
Benötigt:
  • M 6 im Klassensatz
  • M 7 im Klassensatz
  • Bleistifte
  • Buntstifte
  • Fineliner
  • Zeichen- oder Tonpapier (DIN-A3-Format)
  • Deck- oder Acrylfarben

6.–8. Stunde

Thema:Modell einer Wunschhaltestelle
M 8 (Af)„Mach den Schulweg schöner!“ / Modellbau
Benötigt:
  • M 8 im Klassensatz
  • Papier
  • Pappe
  • Draht
  • Alltags- und Abfallmaterialien
  • Flüssigklebstoff, Leim oder Klebepistolen
  • Deck-, Acryl- oder Dispersionsfarbe

9. Stunde

Thema:Präsentation der Wunschhaltestelle
M 9 (Ab)Das ist meine Wunschhaltestelle / Präsentation der Entwürfe oder/und Modelle
Benötigt:
  • M 8 im Klassensatz (oder im halben Klassensatz bei Partnerarbeit)

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