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Ethik / Philosophie
11. | 12. | 13. Klasse
1 Unterrichtsstunden
Beschreibung
In dieser Einheit lernen die Schülerinnen und Schüler, was ein philosophisches Argument ist und wie es aufgebaut ist. Sie unterscheiden zwischen Prämissen und Konklusion und lernen den klassischen sowie den praktischen Syllogismus kennen. Anhand eines Videos und begleitender Aufgaben sichern sie zentrale Fachbegriffe, analysieren einfache Argumente und wenden ihr Wissen an. Abschließend reflektieren sie, warum für überzeugende philosophische Argumente nicht nur die logische Form, sondern auch die Wahrheit und Begründbarkeit der Prämissen entscheidend sind.
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