Einführung in das Inlineskaten - Fahren, Bremsen, Kunststücke ausprobieren

Einführung in das Inlineskaten

Gymnasium | Mittlere Schulformen

Sport

5. | 6. Klasse

8 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In dieser Unterrichtseinheit werden nicht nur die grundlegenden Techniken wie Fahren und Brem-sen beim Inlineskating erlernt, sondern die Schülerinnen und Schüler probieren auch kleine Kunst-stücke aus und präsentieren sie. Zum Abschluss legen sie ein Inlineskating-Abzeichen ab. Neben Sicherheitsmaßnahmen sowie dem Üben und Vertiefen der Techniken ist die wichtigste Regel für die ganze Unterrichtseinheit: Spaß haben!
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# Inlineskating
# Trendsport
# Rollen
# Fahren
# Gleiten
# Fortbewegung

Kompetenzen

Klassenstufen/Niveau:5/6, Anfängerinnen und Anfänger
Dauer:4 Doppelstunden
Kompetenzen:Förderung der motorischen Fähigkeiten und der Gesundheit; Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz
Thematische Bereiche:Trendsport, Inlineskating, Rollen, Fahren, Gleiten, Fortbewegung
Medien:Lern-, Übungs- und Stationskarten

Inhaltsangabe

1. Doppelstunde

Thema:Erste Bewegungserfahrungen und Fallschule
M 1Erste Übungen auf Inlineskates
M 2Fallschule - Lernkarte
Benötigt:1 Skateausrüstung (Skates, Schützer und Helm) pro Person, mehrere Seile, Bodenmarkierungen, mehrere Hütchen, 1 Stoppuhr, 1 Pfeife

2. Doppelstunde

Thema:Fahren und Bremsen sicher beherrschen
M 3Der Skateschritt - Lernkarte
M 4Sicher mit Inlineskates (Heel-Stop) bremsen
M 5Jäger, Hase, Kohlkopf auf Inlineskates
Benötigt:s. o.

3. Doppelstunde

Thema:Inlineskating-Parcours und Spiele
M 6Vertiefende Übungen auf Inlineskates
M 7Inlineskating-Parcours
M 8Inlineskating-Bingo
Benötigt:s. o.

4. Doppelstunde

Thema:Kunststücke auf Inlineskates und Abzeichen
M 9Kunststücke auf Inlineskates erproben
M 10Inlineskating-Abzeichen
M 11Inlineskating-Brennball
Benötigt:s. o.

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