Einführung in das Sportspiel FooBaSKILL - Eine Kombination aus Fußball und Basketball

Einführung in das Sportspiel FooBaSKILL

Grundschule

Grundschule

3. | 4. Klasse

8 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Ballspiele im Sportunterricht sind bei den meisten Kindern beliebt, da sie einen hohen Aufforderungscharakter haben. In dieser Unterrichtseinheit wird das Spiel FooBaSKILL vorgestellt, das sich aus Fußball und Basketball zusammensetzt. Hierzu werden Übungs- und Spielformen aufgezeigt, bei denen die Lernenden einfache Techniken dieser beiden Sportarten ausprobieren und direkt anwenden. Der Spaß beim Spielen steht an erster Stelle.
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# Sport
# Ballspiele
# Fußball
# Basketball
# Spielfähigkeit
# Spielentwicklung

Kompetenzen

Klassenstufen:3 und 4
Dauer:4 Doppelstunden
Kompetenzen:Motorische Fertigkeiten mit dem Ball erlernen; altersgemäße Spielsituationen lösen; Leistung erfahren, verstehen und einschätzen; kooperieren und wetteifern; Fairplay
Thematische Bereiche:Ballspiele, Fußball, Basketball, Spielfähigkeit, Spielentwicklung
Medien:Spielbeschreibungen, Übungskarten

Inhaltsangabe

1./2. Stunde

Thema:Basistechniken und Spielformen zu FooSKILL
Aufwärmen:„Feuer, Wasser, Sturm“: Es wird ein Spielfeld markiert und jedes Kind erhält einen Fußball. Die SuS bewegen sich mit dem Ball am Fuß frei zu Musik. Bei Musikstopp ruft L „Feuer“, „Wasser“ oder „Sturm“.„Feuer“; Die SuS müssen möglichst schnell mit ihrem Ball in eine Ecke des Spielfelds dribbeln.„Wasser“: Die SuS müssen ihren Ball mit dem eines anderen Kindes tauschen.„Sturm“: Die SuS müssen sich auf ihren Ball setzen.
  • Den Fußball nur mit dem linken/dem rechten Fuß dribbeln.
  • Hütchen im Raum aufstellen, die umdribbelt werden müssen.
Hauptteil:
M 1Pendelstaffel
M 2Steh! Geh!
M 3Ballräuber I
M 4FooSKILL
Abschluss:Reflexion im Kreis.
Benötigt:Musikanlage und (Lauf-)Musik, 1 Fußball pro Kind, verschiedene Bälle (z. B. Volley-, Softbälle), 4 FooBaSKILL-Tore/Pylonen, 4 große Kästen, Markierungshütchen, Schaumstoffwürfel, Parteibänder/Leibchen, 1 Pfeife, 1 Stoppuhr

3./4. Stunde

Thema:Basistechniken und Spielformen zu BaSKILL
Aufwärmen:„Schattenlauf“: Die SuS gehen zu zweit zusammen. Jedes Kind hat einen Basketball. Die Paare laufen mit ihren Bällen hintereinander her. Das vordere Kind gibt eine Bewegung vor, das hintere macht sie als „Schatten“ nach. Nach einiger Zeit werden die Rollen getausch.
  • Verschiedene Bälle (z. B. Hand-, Volleybälle) verwenden.
  • Auf Zuruf von L soll das hintere Kind das vordere fangen. Dabei wird weiterhin der Ball geprellt.
  • Die SuS gehen zu dritt oder zu viert zusammen und bewegen sich als „Schlange“ durch die Halle. Die erste Position wird von Zeit zu Zeit gewechselt.
Hauptteil:
M 5Werfende gegen Laufende
M 6Ballräuber II
M 7Wandball
M 8BaSKILL
Abschluss:Reflexion im Kreis.
Benötigt:Basketbälle, 2 Basketballkörbe, verschiedene Bälle (Volley-, Hand-, Tennis-, Softbälle), Pylonen, Markierungshütchen, Reifen, Parteibänder/Leibchen, 1 Pfeife, 1 Stoppuhr, 1 Maßband, Klebeband

5./6. Stunde

Thema:Spielformen zu FooBaSKILL
Aufwärmen:„1, 2 oder 3“: Jedes Kind erhält einen SKILLTheBall-Ball oder Volleyball. Die SuS bewegen sich, den Ball mit der Hand prellend, frei durch den Raum. Von Zeit zu Zeit ruft L eine Zahl.1: Die SuS prellen ihren Ball mit der geübten Hand.2: Die SuS prellen ihren Ball mit der ungeübten Hand.3: Die SuS prellen ihren Ball abwechselnd mit der starken und der schwachen Hand.Beim Signalwort „Chance“ wechselt der Ball von der Hand an den Fuß. 1: Die SuS dribbeln den Ball mit dem geübten Fuß.2: Die SuS dribbeln den Ball mit dem ungeübten Fuß.3: Die SuS dribbeln abwechselnd mit dem geübten und dem ungeübten Fuß.
  • Verschiedene Bälle verwenden (z. B. Soft-, Handbälle).
  • Hütchen aufstellen, die umdribbelt werden müssen.
  • Weitere Zahlen mit Bewegungsaufgaben versehen.
Hauptteil:
M 9Zonenjagd
M 10Brettball
M 11Linien-Fußball
M 12FooBaSKILL
M 13Die FooBaSKILL-Spielregeln
M 14Die Punktevergabe beim FooBaSKILL
Abschluss:Reflexion im Kreis.
Benötigt:1 SKILLTheBall-Ball oder 1 Volleyball pro Kind, 2 FooBaSKILL-Tore/Pylonen, 2 große Kästen, 2 Basketballkörbe, verschiedene Bälle (Fuß-, Volley-, Hand-, Tennis-, Softbälle), Markierungshütchen, Parteibänder/Leibchen, 1 Pfeife, 1 Stoppuhr

7./8. Stunde

Thema:Wettkämpfen in Form eines Turniers
Aufwärmen:„Zehnerball“: Die SuS teilen sich in 4er- bis 5er-Gruppen auf. Je zwei Teams spielen auf einem Feld (15 x 15 m). Die SuS passen sich einen Softball innerhalb des eigenen Teams zu. Das gegnerische Team versucht, an den Ball zu gelangen. Nach einer bestimmten Anzahl erfolgreicher Pässe bekommt das Team einen Punkt. Danach oder nach Ballverlust wechselt der Ballbesitz zum anderen Team. Die Spielzeit beträgt z. B. 5 Minuten. Das Team mit den meisten Punkten gewinnt.
  • Ziel ist es, 10 Pässe innerhalb des Teams zu schaffen.
  • Verschiedene Bälle (z. B. SKILLTheBall-, Volleybälle) verwenden.
  • Alle Teammitglieder müssen den Ball gespielt haben, bevor es einen Punkt gibt.
  • Es sind nur direkte Pässe erlaubt.
  • Die Spielfeldgröße verändern.
Hauptteil:
M 14Helferball
M 15FooBaSKILL-Turnier
Die Teams sollten aus leistungsstärkeren und -schwächeren SuS bestehen.
Abschluss:Siegerehrung und Abschlussbesprechung. Das FooBaSKILL-Siegerteam und die Platzierten werden geehrt.
Im Anschluss findet eine Reflexion der Sportart FooBaSKILL hinsichtlich Lernerfolg, Leistungszuwachs und vor allem Spaß und Freude statt.
Benötigt:1 SKILLTheBall-Ball, 2 FooBaSKILL-Tore, 2 große Kästen, 2 Basketballkörbe, verschiedene Bälle (Fuß-, Volley-, Softbälle), Pylonen, Markierungshütchen, Parteibänder/Leibchen, 1 Pfeife, 1 Stoppuhr

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