El narcotráfico en Somos - Die Bandengewalt in Mexiko am Beispiel der Netflixserie

El narcotráfico en Somos

Gymnasium

Spanisch

5. | 6. | 7. Lernjahr

10 - 11 Unterrichtsstunden

Beschreibung

In dieser Unterrichtsreihe wird die Gewaltproblematik in Mexiko im Zusammenhang mit den USA anhand der Netflixserie "Somos", die auf wahren Ereignissen basiert, verdeutlicht. Die Lernenden erarbeiten mithilfe ausgewählter Folgen und Ausschnitte der Serie Hintergrundwissen zu den Bandenkriegen der Drogenkartelle und den Auswirkungen auf die Zivilgesellschaft. Außerdem lernen sie die Co-Autorin der Serie und Bestsellerautorin Fernanda Melchor kennen und setzen sich mit dem Entstehungsprozess von (medialen) Texten auseinander.
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Kompetenzen

Klassenstufe/Lernjahr:12 (G8), 13 (G9); ab 5. Lernjahr
Dauer:10–11 Unterrichtsstunden + LEK
Kompetenzen:1. Hör-Seh-Verstehen: Serienepisoden und Videos zentrale Informationen entnehmen; 2. Sprachmittlung: die Inhalte eines deutschen Artikels in einer E-Mail auf Spanisch zusammenfassen; 3. Interkulturelle Kompetenz: der Krieg gegen Drogen in Mexiko
Thematische Bereiche:Aktuelle soziale, politische und wirtschaftliche Entwicklungen und Konflikte in Lateinamerika
Zusätzlich benötigt:Serie „Somos“ (Netflix)

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Expansión del narcotráfico en México y acciones para combatirlo
M 1El narcotráfico en México / Im Internet recherchieren; arbeitsteilig eine Mindmap erstellen und vergleichen (GA)
Deberes:Escribe un breve texto con tus suposiciones sobre los efectos de los carteles de la droga en la población civil.
Benötigt:
  • digitale Endgeräte und Internetzugang

2. Stunde

Thema:El narcotráfico y sus efectos en la población civil en México
M 2El narco se ensaña contra la población en México / Einen Zeitungsartikel lesen; eine Vokabelliste erstellen; die Auswirkungen auf die Zivilgesellschaft beschreiben (EA, PA)
Deberes:Realiza la actividad 3 en casa si no pudiste hacerla en clase.

3. Stunde

Thema:La miniserie Somos
M 3¿De qué trata Somos? / Ein Bild beschreiben; Hypothesen formulieren; den Trailer der Serie anschauen und einen Lückentext ausfüllen; den Inhalt des Trailers zusammenfassen (PA, EA)
Benötigt:
  • digitale Endgeräte und Internetzugang

4. Stunde

Thema:Información sobre la guionista de Somos
M 4Conocer a la guionista Fernanda Melchor / Die Arbeit eines/einer Drehbuchautors/-autorin beschreiben; ein Video anschauen und einen Lückentext ausfüllen; Leitfragen beantworten (PA, EA)
Benötigt:
  • digitale Endgeräte und Internetzugang

5. Stunde

Thema:Veracruz y su música
M 5La canción Mi tierra veracruzana / Das Lied anhören; eine Mindmap erstellen; kreative Aufgabe (EA)
Benötigt:
  • digitale Endgeräte und Internetzugang

6./7. Stunde

Thema:El primer episodio de la serie
M 6¿Quién es quién en Somos? / Figurenvorstellungen lesen; die erste Folge der Serie anschauen; eine Figurenkonstellation erstellen (EA, GA)
Benötigt:
  • digitale Endgeräte, Internetzugang, Netflix-Zugang

8. Stunde

Thema:El papel de los Estados Unidos en la guerra contra las drogas
M 7Drogas en México y el papel de los Estados Unidos – Una mediación / Einen Artikel lesen; eine Mediation schreiben (EA)

9. Stunde

Thema:El origen de la serie
M 8Ginger Thompson y su artículo / Im Internet zu Ginger Thompson recherchieren; ein Interview lesen und zusammenfassen; die eigene Meinung zu ihrer Arbeit äußern; Leitfragen beantworten; über ein Zitat diskutieren (EA, PA)
Benötigt:
  • digitale Endgeräte und Internetzugang

10. Stunde

Thema:Los personajes de la serie
M 9Añadir un personaje más / Eine weitere Person fiktionalisieren und in der Figurenkonstellation von M 6 einordnen (EA, PA, UG)
Benötigt:
  • ProPublica-Artikel von M 8 und Personennetz von M 6
  • digitale Endgeräte, Internetzugang und ggf. Netflix-Zugang

11. Stunde

Thema:Reflexión final
M 10El final de la serie / Einen Text lesen; das Ende der Serie anschauen und anhand von Leitfragen reflektieren (EA, PA)
Benötigt:
  • digitale Endgeräte, Internetzugang und Netflix-Zugang

LEK

Thema:La realidad del narcotráfico que muestra la serie Somos
Benötigt:
  • einsprachige und zweisprachige Wörterbücher

Minimalplan

Bei Zeitknappheit kann

Hinweise zum Online-Archiv bzw. zur ZIP-Datei

Erklärung zu den Symbolen

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