Mittlere Schulformen
Mathematik
7. | 8. Klasse
6 Unterrichtsstunden
| Klasse | 7–8 |
| Dauer | 6 Stunden |
| Inhalt | Antiproportionale Zuordnungen, Darstellungsformen, Schaubilder, Wertetabelle, Hyperbel |
| Kompetenzen | Mathematisch argumentieren (K 1), Mathematische Darstellungen verwenden (K 4) und mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen (K 5). |
| Ihr Plus | Spielerische Übung (M 6), Material zur Differenzierung (M 7), Partnerarbeitsblatt (M 8) |
| Stunde 1/2 | Die Klassenfahrt – Wohin und wie verreisen wir? |
| M 1 (Fo) | Antiproportional – Was bedeutet dies für unsere Klassenfahrt? |
| M 2 (Ab) | Tandem-Bogen – Antiproportionale Zuordnungen gemeinsam verstehen |
| Stunde 3 | Die Klassenfahrt organisieren – Zuordnungs-Darstellungen anwenden |
| M 3 (Ab) | Wie viel kostet die Reise? – Antiproportionale Zuordnungen anwenden |
| M 4 (Ab) | Reiseangebote verstehen – Schaubilder analysieren |
| Stunde 4/5 | Eine Party planen – Tabellen als Darstellungshilfsmittel |
| M 5 (Ab) | Meine Party – Was muss ich beachten? |
| M 6 (Bv) | Finde das passende Paar |
| Stunde 6 | Sachaufgaben – Antiproportionale Zuordnungen anwenden |
| M 7 (Ab) | Mathe-Menü – Differenzierte Aufgabenfelder zu antiproportionalen Zuordnungen |
| M 8 (Ab) | Gemeinsam ist man stark – Partnerübungen zur Antiproportionalität |
| M 9 (Ab) | Die letzten Planungen vor der Party – Schaubilder zeichnen |
| Zusatzmaterial | |
| M 10 (Mk) | Memokarte: Überblick zu antiproportionalen Zuordnungen |
| M 11 (Fo) | Erste-Hilfe-Station – Schritt für Schritt die Antiproportionalität verstehen |
| CD-Material | |
| M 12 (PPT) | PowerPoint-Präsentation als Input zu diesem Themengebiet |
Legende der Abkürzungen
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